雖然寧鯤她們也給了她們很大的幫助，但到底還是學生，老是佔用人家的課餘時間，也有些過意不去。
有冉老師這樣的專業老師，來幫她們，那就實在太好了。
秦歲安詳細問了才知道，冉老師是高中語文老師，已經退休幾年了。
她看了報道，被秦歲安她們這種自學的精神觸動，才找了過來。
她和秦歲安她們約好了，只要她有時間，就會來鋪子裡，給秦歲安她們上課，解答她們的問題。
其它科目的問題，要是她不懂的，她可以幫忙問和她同住在教師樓的老同事。
這可解決了秦歲安她們的一大難題。
中午的時候，冉老師就特地留下來，旁觀了一下她們的自學過程，順便了解一下她們的進度。
她觀察下來，就發現，這些年齡不一的學生裡，曉梅的學習能力是最強的。
她給大家講課的時候，也看得出她的基礎最紮實，只是可惜沒有經過系統學習，講課的時候，沒有那麼專業。
冉老師回去後，找了幾套一到六年級的舊試卷，拿過來給秦歲安她們做。
“你們根據自己的學習進度，選適合自己的試卷做，我先給你們摸摸底。”冉老師說。
之後幾天時間裡，冉老師每天都是中午過來，批改她們前一天寫的試卷。
最後也大概摸清楚了她們目前的進度。
曉梅曉娟是最快的，曉梅的基礎打得最牢靠，曉娟差一點。
之後是秦歲安和秦大妹秦二妹三人，語文進度都在五年級左右，數學在四五年級左右。
王雪和秦三妹還在一二年級打轉。
幾人的英語和其它科目，成績就相對一般了。
有了底之後，冉老師就根據她們的能力和進度，給她們的課程進行了一些調整。
這讓她們的學習進度，整體都加快了不少。
冉老師也總算找到了自己發揮餘熱的地方，這段時間，整個人都有活力多了。
而受益於這篇報道的影響力，麻辣燙的生意又好上了不少。
平時只在週末，才會把桌子擺到門口。
現在每天中午下午用餐時間，門口的位置都會坐滿人，秦歲安不得不又去買了幾套桌椅，放到門口，連鋪子和招待所的巷子裡，都擺了幾張桌子。
很多人都是看了報紙後，對這家麻辣燙鋪子起了好奇心，有人想來看看報上的人，有人想來吃吃看連記者都報道的麻辣燙。
趁著這波熱度，秦歲安順勢推出了串串香。
她定做的大鐵鍋也打好了，就擺在門口前。
大鐵鍋一分為二，一邊是麻辣鍋底，一邊是清湯鍋底。
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