他取出一片切片，指腹摩挲質地，乾爽有韌性，不是白芷的脆硬易斷。
對著燈光細看油室，細小散亂、毫無環形規律。
一圈感官核驗下來，答案徹底篤定。
劉易蓋好瓶蓋，繼續往前走，停在十四號標本瓶前。
瓶身標籤寫著【赤芍】，裡面是深褐根莖切片，初看和課本標準圖幾乎沒差。
可對光細看，破綻一目瞭然。
正品赤芍切片，裂隙是放射狀，從中心向外散開，像菊花瓣。
而這瓶標本的裂隙雜亂交錯，是典型的網狀龜裂，完全是白芍的特徵。
他湊近聞味，差別更明顯。
赤芍香氣清冽微苦，帶著涼感；這瓶卻是溫潤的酸甜味，綿柔厚重，是水煮去皮的白芍專屬氣味。
切片邊緣光滑、幾乎無殘留栓皮，也完全貼合白芍的加工特點。
確認完畢，劉易放下標本瓶，抬頭看向講臺。
“韓老師。”
清淡的聲音劃破寂靜，全班瞬間抬頭看過來。
原本安靜的實驗室，瞬間充滿好奇與期待。
韓子平停下筆，抬眼看來：“怎麼了？”
“七號、十四號兩瓶標本，標籤全部貼錯了。”
一句話落地，全場譁然。
所有人都愣住了，連任清時都停下動作轉頭看來。
一節課敢同時質疑兩處標本錯誤，膽子太大了。
韓子平雙手撐在實驗臺，微微前傾，眼神帶著同行切磋般的審視：“說依據。”
劉易拿起七號杭白芷切片，條理清晰、直白落地：
“七號標籤白芷，實物是杭白芷。區別很直觀。”
“第一油室，正宗白芷油室大、顏色深、整齊成環；這瓶油室小、色淺、散亂無規律。”
“第二質地，白芷薄脆易掉渣，這個切片偏柔韌，是纖維撕裂質感。”
“第三氣味，白芷辛香濃烈、穿透力強；這瓶香味淡、辛氣弱，完全是杭白芷的味道。”
每一句都是實打實的實物特徵，沒有半句書本空話。
韓子平接過切片，對光細看、湊近聞味，反覆核驗。
。續繼意示，話說沒，許讚一過掠底眼他，後刻片
”。芍白是實，芍赤籤標號四十“：片切芍白的瓶號四十起拿又易劉
”。苦清氣香、糙緣邊、隙裂狀放面切，乾曬接直芍赤“
”。潤溫甜酸道味，緣邊、紋裂狀網、整平面切，乾曬再皮去煮水芍白“
”。邊沾不全完芍赤和，徵特芍白是全，味氣、皮外、澤、理紋的本標瓶這“
。題問了認確快很，賬臺記登始原出翻、本標著拿平子韓
。了混底徹瓶兩，灌重時臨瓶原碎打，時庫材藥理整生究研期學上是本標批這
”。誤錯註標本標是，錯沒“
：力有亮清音聲，班全過掃目，籤標正更場當筆紅起拿，認承然坦平子韓
”。錯一有沒，準部全據依點四，別鑑的易劉“
”。分滿接直課驗實門這易劉，始開天今從“：果結定敲接直他
”。分一加外額評總末期，誤錯註標一出查，本標查核我幫他由，前課課節每後往“
”！籤標信死、本書認死能不醫學，調強三再我“
”。反相然截藥，肝養芍白、瘀散涼芍赤；養偏個一、散發偏個一但，近相藥芷白杭、芷白“
”！患病誤耽，失盡效療則實，事大出不似看，方藥用混床臨上後以，清不分在現們你“
”！本是才實，考參是本書“
。開炸然轟聲掌班全，下落音話
”！阱陷兩的師老穿拆接直！啊牛“：臉滿，掌鼓勁使手單陵子蘇
。可認是滿底眼，笑一淡淡亭雲杜
。朗開然豁底徹，記筆別鑑的白直晰清易劉著看又，號問個三的上本記筆己自著看宇星陸
”。本標號十二查核再想我，師老韓“：口開次再易劉，落未聲掌
。靜安間瞬場全
