“喲，大明星迴來了，比賽我們看了，真厲害滿分啊！”
辦公室裡面的老師都恭喜著秦陽，他們看了秦陽海選直播的，畢竟也算是自家孩子了。
秦陽道謝:
“謝謝老師，不過只是海選啦，後面不知道怎麼樣。”
秦陽正打算把自己弄歌的想法告訴班主任，結果沒想到班主任自己先提出來了。
“對了，秦陽，下週就是國慶了，學校準備在十月份進行一次紅色教育。”
“然後學校把這次機會定在了我們四年級一班。”
“你身為大隊長，有沒有什麼想法。”
“這次是全程記錄要上電視的。”
紅色教育其實一直都有，但沒有那麼系統化，這麼多年下來，紅色教育的意義更像是一次公式化的任務。
秦陽覺得這是一次不錯的機會:
“我嗎？如果可以的話，我倒是希望可以不要以公開課的模式去做。”
“來一場實地感受的出行實踐課，可能比什麼公開課都有用。”
班主任思考著秦陽的想法可行性:
“實地考察嗎....”
秦陽說道:
“當年的戰爭痕跡遍佈全國每一個地方，不用去太遠，就咱們瀾江市不也有抗戰歷史博物館嗎？”
“組織同學去一趟，看看當年先烈們留下來的東西，看看當年他們經歷的殘酷。”
“眼見為實，這比坐在現代化的教室裡面看著書本上那些圖片和文字更有意義。”
班主任點頭:
“確實...不過學校組織出行的話，這需要涉及到很多東西，要申請....”
“但老師覺得你說的辦法更好，這樣，老師去跟學校的領導們商量一下，明天應該會有結果的。”
秦陽說道:
“我這邊其實也打算寫一首歌，加深紅色教育的意義。”
老班笑了:
“咋，你這神通開始準備寫紅歌了?”
秦陽搖頭:
“在新時代寫紅歌...很難，因為我們都沒感同身受過當年的殘酷。”
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