第二天課後，星澄正好在走廊撞見了藍葉，兩人便順路邊閒聊邊一起往校外走。
“誒？你要去競技對戰館？”藍葉有些驚訝。
“是啊，畢竟參加了《寶可夢向前衝》，去那特訓方便點。”
星澄轉而問道：“你是不是有段時間沒去那了？江見都快把你當成失蹤人口了。”
藍葉一臉疲憊：“最近有各種補習和宣講會還有實地參觀，我現在滿腦子都是選課，對戰都疏忽不少，有時間我再去。”
兩人在校門口揮手告別，星澄按照約定時間和風絮來到競技對戰館。
這是風絮第一次來到這裡，剛進場館，她便好奇的打量著館內的佈局與設施。反觀跟在她身側的小粉，倒是格外從容淡定，絲毫沒有初到新環境的侷促。
兩人辦理好手續，預約了一間小型獨立訓練室。
關上房門，隔絕外界的嘈雜後，星澄首接進入正題：“來吧風絮老師，關於《寶可夢向前衝》，有沒有什麼技巧？我們主要該訓練哪方面。”
星澄雖說零散看過幾期節目，對闖關流程有個大致印象，但比起常年關注節目的風絮，其中涉及到的環節自然還是對方要清楚得多。
“是這樣的，這檔節目每季的闖關關卡看著花樣翻新，但導演組向來是換湯不換藥，只改動了表面，核心考點從來不變。頭兩關一定是考驗寶可夢爆發力和彈跳力。”
“跳躍？”星澄看了一眼旁邊的不良蛙。
跳躍本就是不良蛙的本能，對它們而言，這就如同喝水呼吸一般輕鬆簡單，根本算不上難題。
星澄到現在都還記得初見不良蛙時，它出色的跳躍能力把一眾人搞得頭都大了。
“那這個爆發力的考驗是什麼障礙嗎？”
難不成是要比拼短途衝刺跑步？
風絮答道：“大多時候是逆行傳送帶。”
星澄腦補了一下兩隻不良蛙那兩條小短腿在傳送帶上瘋狂倒騰的畫面，表情變得有些微妙：“逆著傳送帶跑啊……莫名覺得畫面會有一絲奇怪，你說它們要不要嘗試手腳並用？”
這話剛講完，一旁的兩隻不良蛙立刻不滿地鼓起腮幫子，發出“呱”的一聲（不要小瞧我們啊！）
“手腳並用會更慢吧！”風絮道，“難道你覺得它們兩條腿跑不快？”
星澄在腦海裡對比了一下：“倒也不是，只是我在想，如果有西條腿大概會快點。或者如果彈跳力夠強，能不能首接一個大跳，橫跨整條傳送帶？”
風絮打破了這個美好的設想：“基本不太可能，節目組設定的傳送帶長度很誇張，普通的跳躍根本過不去。”
於是一番討論下來，兩人達成共識。
彈跳與逆行衝刺這兩項無需高強度的特訓，只要讓兩隻不良蛙維持日常基礎鍛鍊，保持好體能，就足以應對前兩關的考核。
解決完前兩關，風絮話鋒一轉，提起了另一個容易被忽略的考核專案。
智力問答測驗。
“測驗不良蛙的智商？真的假的？”
風絮絲毫沒有玩笑的意思：“當然是認真的。節目特別設定一關用來答題，大多是限時作答，一旦選錯答案，腳下平臺就會瞬間塌陷，首接掉進水裡淘汰。”
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