“一個人如果連寶可夢都不夠了解，又怎麼有資格結識這麼多夥伴呢。”
星澄聽完，覺得這個邏輯挺說得通的。
“筆試就考寶可夢相關的知識，生態習性、基礎醫療、安全常識等等，每年也有不少人考不過。考試一年兩次，春季秋季各一次，報名時需要填寫報考目的。”
星澄覺得這個考試挺有意思。自己對寶可夢的瞭解算是比較紮實的，一些偏僻的知識點都記得，但能不能透過考試，還真不好說，萬一題目問的是“請列舉某種寶可夢在特定環境下的所有生態行為”，那她大概只能當場規劃下一次報名時間。
但這個考試確實可以找時間試試。如果以後又遇到新的寶可夢夥伴，總不能臨時抱著報名表哀嚎怎麼沒早點考。
“如果以後還想認識更多寶可夢夥伴，可以提前準備一下。”星文舟說，“至於考不考，倒不用急著決定，先了解一下。”
“嗯。”星澄把這件事記在了心裡。
也許是聊到了這方面，星文舟又問：“你現在對以後有沒有什麼想法？”
此話一齣，星澄咀嚼的動作都慢了下來。
她對很多方向似乎都有那麼一點興趣，可興趣和適合自己，是兩回事。不能因為看過幾篇考古新聞，就覺得自己天生適合挖遺蹟，也不能因為平時喜歡研究寶可夢，就認定自己適合做研究。說不定真正做起來，發現自己每天最期待的事情是下班。
江玥見女兒皺著眉頭，建議道：“你可以參考一下身邊的人。”她指了指自己，“比如我，現在主要畫寶可夢插畫，不過你肯定不會學畫畫。”
“豈止是不會。”星澄非常誠實，“我畫得非常醜，屬於沒有任何天分的那種。”
伊布回憶起了星澄曾經在霙眠鄉給自己畫的那幅大作。那幅畫究竟畫的是不是伊布，至今都是一個值得探究的問題。
這個方向確實可以先排除。
江玥繼續說：“你也可以參考一下你舅舅，當然不是讓你去做導遊，我是說寶可夢醫學或者研究方面。你以前在老家跟著他學過一些，當時上手還挺快的。”
星澄想了想，這個方向好像還真可以。當時接觸的時候，她並不排斥，雖然學的都是皮毛，但也算有點基礎。
“這個我可以考慮。”
星文舟也說：“你要是對考古感興趣，也可以瞭解一下寶可夢考古學。你小時候不是很喜歡聽我講這些嗎？每次我回家，你都要纏著我問今天挖到了什麼，有時候聊到半夜都不願意睡。”
好像是有這麼回事。小時候的自己覺得那些古代遺蹟、古代寶可夢的故事特別神奇，聽都聽不夠。
醫學，研究，考古。
越想越頭疼，怎麼每一個都好像不錯？
江玥：“我記得你們學校要在開學前一週交最後的方向選擇，對吧？”
“嗯。”
“那還有時間，慢慢想，不著急。趁這段時間多出去走走，多接觸一些不同的事情，說不定哪天就知道自己真正想要什麼了。”
星澄盯著碗裡的飯有些出神。
選擇太多，有時候也是一種煩惱。
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