就在這時，一名老師走到周衛身邊，一把奪過他的卷子，厲聲喝道：“你這道題的解法，我怎麼從來沒見過？說！是不是從哪裡抄來的？”
“我沒有！”周衛猛地站起來，激動地反駁，“這是我自己想出來的解法！”
“你自己想出來的？就憑你一個街道工廠的臨時工？”老師的語氣充滿了輕蔑和不信。
眼看一場“作弊”風波就要爆發。
“老師，他沒有作弊。”
一個清冷而平靜的聲音，從角落裡傳來。
是姜甜。
她站起身，走到周衛身邊，拿起那張卷子看了一眼。
“這道題，用的是‘拉格朗日中值定理’的變式推演，雖然不屬於中學教學大綱的範圍，但解題思路是完全正確的。能獨立想出這種解法，說明這位同學在數學上很有天賦。”
她的一番話，不僅邏輯清晰，而且專業到讓在場的數學老師都為之側目。
那位刁難的老師，臉色一陣青一陣白，最終只能悻悻地將卷子還給了周衛。
周衛怔怔地看著眼前這個為自己解圍的、漂亮的“女同學”，眼中充滿了感激和震驚。
考試結束後，姜甜沒有立刻離開。
她當著所有閱卷老師的面，拿起那張高難度的數學試卷，從第一題開始，將每一道題的多種解題思路、涉及的知識點、以及可能的延伸方向，條理清晰、邏輯嚴謹地，完美覆盤了一遍。
那份淵博的學識，那份縝密的思維，那份遠超這個時代的認知，如同一場智力上的“降維打擊”，讓在場所有的大學教授，都驚為天人，自愧不如。
“學神！這才是真正的學神啊！”
這場技驚四座的才華展示，不僅為她輕鬆拿下了海城大學的“入學通行證”，更重要的是，徹底贏得了周衛的信任和感激。
回家的路上，周衛主動追了上來，紅著臉，有些結巴地說道：“今天……謝謝你。”
“不客氣。”姜甜微笑著，“有天賦的人，不應該被埋沒。”
“我……我能請你……去我家坐坐嗎？我奶奶她……她也很喜歡有文化的人。”少年鼓起勇氣，發出了邀請。
魚兒，上鉤了。
姜甜心中暗道。
然而，就在她準備答應的時候，一個蒼老而激動的聲音，從身後傳來。
“姜……姜甜同志！”
回頭一看，正是今天的主考老師，那位白髮蒼蒼的物理系系主任，錢教授。
他幾步衝上前來，激動地握住姜甜的手，眼中竟然閃爍著淚光，用一種近乎於懇求的、顫抖的聲音說道：
“姜甜同志，久仰大名，如雷貫耳！我……我有個不情之請！”
