舊講堂裡擺了六張長凳。
李教官把凳子排成兩列，中間留出一條窄道，像臨時搭出來的傳令路。
徐虎站在第一張凳旁，臉色比打靶前還難看。
“教官，傳個話還要擺陣？”
李教官把糊反靶紙的封袋放在桌上。
“字能走，話也能走。你昨日看見晚半刻三個字，若今日聽見這三個字，你手會不會亂？”
徐虎嘴硬。
“不會。”
“嘴呢？”
徐虎閉上了。
周衛國站在旁邊，看著那條窄道。
舊講堂窗戶半開，外頭操場上有人跑步，腳步聲和口令聲混在一起。若有人在這種地方把一個字念輕，把一個字念重，不專心聽，很容易跟著錯。
李教官道：“今日傳令課。每道口令過兩張嘴，一人傳，一人複核。聽見外頭口令，先問來源，不準首接接令。”
徐虎小聲道：“麻煩。”
李教官看他。
“第一輪，你先來。”
徐虎臉一僵。
劉遠坐在牆邊，手裡攤著記錄本，笑意很淡。
“覺得麻煩的人，最適合先麻煩一回。”
李教官先讓兩名普通學員試了一遍。
第一個人聽得清楚，傳到第二個人嘴裡卻少了“舊講堂外”西個字。第二個人還覺得沒錯，仰著脖子說反正都在這附近。
李教官沒有罵，只讓他站到門外。
“你若在前線，也說反正都在這附近？”
那學員臉紅了。
“教官，我錯了。”
“錯在哪？”
“少傳地點。”
“地點少了，整隊人就能走錯。”
。人眾向看又，隊歸他讓教李
”。懂聽也人的頭後讓得還，了懂聽己自，事件一楚清練要們你。門嗓是不的練日今“
。單簡很令口道一第
”。隊列外堂講舊，合集刻正“：道教李
。傳後往虎徐
”。隊列外堂講舊，合集刻整“
。頭抬刻立泉清許
”。刻正是令原，核複“
。下一了愣虎徐
”？刻正是就不的說我“
。頭搖泉清許
”。刻整是的說你“
。笑住不忍員學個幾邊旁
。面桌拍一尺木教李
”。圈兩跑，虎徐“
。了急虎徐
”！音口一差就“
”。刻半遲隊整，音口一差上場戰“
。跑去出轉，氣著憋虎徐
。笑有沒，下窗過跑虎徐著看，外隊在站連蔣
”。混易容實確刻整和刻正“：道聲低他
。眼抬遠劉
”。核複要以所“
。傳國衛周換二第
”。辰時頭外接不外棚務醫，令傳刻正“：道教李
。泉清許給傳國衛周
。差不字一，述複泉清許
”！刻半晚“：喊人有然忽場頭外，時連蔣到傳再
。音雜的練訓別是像，大不音聲
。複重著跟點差，一連蔣
。眼一他了看國衛周
。住停生生連蔣
”。接不，明不源來音聲頭外，核複“
。頭點教李
”。續繼“
。順沒還氣，來回完跑虎徐
”？的喊誰才剛“
”。令接於等不，見聽“：道遠劉
”。喊誰道知得總可“：道虎徐
”。住管的己自把先人的令接但。道知要“
。上合本錄記把遠劉
”。接你歸不歸，核複誰，來哪從它問先，時話句一見聽。來回不撿話，撿能紙。形沒話，形有紙。紙查想首一日幾這們你“
。口著虎徐
”。難槍打比著聽“
”。岔聽說能也了錯，去出傳話。在還孔彈，去出打槍為因“：道國衛周
”。更偏打比，錯令傳以所“：道聲冷教李
”。手進準不，裡朵耳在停先就，件一。行執誰，核複誰，令的給誰。事件三記們你，起日今從“：道著接遠劉
”？裡朵耳在停“：道虎徐
。笑了笑遠劉
”。不但，了見聽“
。字個幾這下寫頭低泉清許
。了來回繞都練訓有所日幾這得覺然忽，字行那著看連蔣
。不，紙見看
。不，話見聽
。錯犯子腦替別手讓先
。道跑場到移練訓後午
。散就字，吹一風，開拉離距後前，令傳邊跑邊伍隊
。核複泉清許讓都句一傳每，了乖學回這虎徐
”。刻正“
”。刻正，核複“
”。隊列外堂講舊“
”。隊列外堂講舊，核複“
”。刻半晚“：句一了邊旁在意故教李
”。接不，明不源來“：喊牙咬只後最，頭轉點差虎徐
”。跑再“：道只，誇沒教李
。下一了笑邊旁在泉清許
。他瞪虎徐
”？啥笑“
”。錯沒回這你“
”。跑也錯沒“
”。牢更得記以所“
。練演合配外棚務醫在雅蕭，前晚傍
。邊門掛再不，側在掛牌木務醫把
。去過員學令傳派教李
”。刻半晚，運轉務醫“
。看沒都看雅蕭
”。源來“
