秦墨從電梯口折回辦公室時,走廊的燈己經暗了一半。
他沒再往消防通道那邊看。刷卡,進門,把資料夾擱在桌上。複核邀請函、專家名單、周教授圈出的頁碼、補充說明清單,一件一件攤開,桌面很快被紙頁鋪滿。
只有那份統計口徑差異副本,仍舊單獨壓在透明袋裡,封口貼完好無損。
秦墨在清單最上方劃出三欄:頁碼、欄位、許可權型別。
剛才聽見的那句“還沒簽,只是口頭支援”,他沒有追問。電話打給誰,陳副主任又要傳給誰,此刻都改變不了桌上這些材料。
真正能阻礙簽字的因素,最終都會以書面形式呈現。
秦墨把這句話記進風險欄,後面寫了西個字:防止退回。
他把第17例醫囑匯出編號翻到原頁,護理執行記錄並排放在右側。兩頁編號對得上,劑量和時間也對得上。病程摘要則單獨抽出來,用紅筆圈出差異位置。
只圈位置,不碰判斷結論。
隨後,他又把統計口徑差異副本翻到索引頁,重新貼了一張窄籤。這份檔案不能混入病例材料中,它既能證明統計口徑的變化,也可能被人用來轉移視線。
凌晨一點多,新版目錄終於排定。
每一項後面都標了來源頁碼,每一項都註明只用於複核意見預備,尚未申請完整資料引用。
秦墨把材料裝進兩個檔案袋。一個寫“意見預備”,一個寫“授權申請”。
裝好之後,他又拆開,逐頁重新檢查。
醫囑頁放在最前,護理執行記錄緊跟在後面,病程摘要隔了一張空白紙,避免被人一眼看成同類材料。
他在空白紙右上角寫下“摘要差異”,旁邊又補了“需口徑說明”。這幾個字替代不了證據,但能提醒後面接手的人,別把摘要上的差異當成病例本身的錯誤。
做完這一步,他才把第17例的兩頁原始記錄重新並齊。編號、日期、劑量、執行時間,一項一項落回目錄。每核完一處,他就在旁邊點一個很小的點。
不寫判斷,只留痕跡。
窗外只剩零星車燈。印表機吐出最後一頁時,屋裡瀰漫著一股微熱的紙墨味。秦墨把紙邊敲齊,指腹沿封口貼壓了一遍,確認沒有翹角。
關燈前,他又看了一眼風險欄,在“口頭支援”後面補了一筆:需轉成可寫入意見的表述。
次日上午,複核溝通室的門開得很早。
秦墨按邀請函和會議記錄登記進入。記錄頁第一欄寫著:周景衡,主任醫師,疑難病例複核專家。後面跟著溝通時間、材料編號和參會人員簽名欄。
周教授己經坐在長桌裡側,手邊擱著藍色簽字筆。昨天那份專家名單也在,只是今天多了一張正式溝通記錄頁。
秦墨把新版目錄遞過去,頁碼朝向周教授。
周教授先看目錄,筆尖在第二欄停住。“你這次要確認的,是這組材料能不能寫進複核意見,對嗎?”
秦墨把第17例材料推到指定頁碼,手指壓住醫囑匯出編號那一行。
“對。今天只確認醫囑頁和護理記錄這組原始材料,能不能進意見預備。資料授權另走手續。”
說完,他把護理執行記錄翻開,放到醫囑頁旁邊。
。口開授教周等,上頁錄記在懸筆的員錄記,旁機印影在站人接對。響細的翻頁紙剩只裡室通。遍一了對核號編頁兩把先,話接沒授教周
。頁三第到移要摘程病把墨秦
”。明說徑口附另異差要摘,驗核相互以可頁兩理護和囑醫寫能只裡見意。徑口的用採時要摘理整面後在出,異差的裡要摘程病“,寸半了推前往本副異差徑口計統把又,置位圈紅在點指手的他”。間時上對能,行一這錄記理護;量劑上對能,行一這出匯囑醫例71第“
。號編頁兩的住墨秦看頭低,步半近走旁機印影從也人接對。上紙在停尖筆,眼下了抬員錄記
。頁囑醫住蓋它讓不,異差出只,置位的頁半面後在擱他被要摘程病的裡圈紅。號編同相到掃眼一能授教周讓,齊對角上左的紙頁兩把只,催有沒墨秦
。號記小個一了寫緣邊頁囑醫在,筆藍起拿授教周
。來出翻頁界邊料資把只,容的過說天昨複重再沒墨秦
”。文進再後覆批權授等用引式正,驗核供只頁始原。圍範用引和位欄敏是的請申裡這“
。回收上頁紙從手把他,完說話
。”明說補待“的本原掉劃上頁錄記在後然,秒幾了停筆,時異差要摘程病到看。遍一了對又錄記理護和頁囑醫把授教周
”。規合要權授用使料資但,案草見意進能鏈條這“
。”續手待權授,備預可案草見意“改錄記把,頭低刻立員錄記,落一音話
。錄記行這廢作要何為釋解先須必就,”論討新重“回退料材將想人有續後若,錄記式正了納識共頭口的天昨將它但。批獲己權授料資表代不也,欄字簽及涉未並,錄記通了改修只字行這
。前面墨秦到推本記登料材把,權可許機印復開打轉,跡筆的授教周眼一了看人接對
。章期日了蓋欄白空在他”。上不排又料材午下得免,號記登留你給先“
。中程流式正了到進推通頭口從料材份這將卻,淺雖印期日的紅。本記登向看都人幾邊桌,間瞬的下蓋章
。題問明說能更同贊句一比,默沉的暫短這。”緩一緩先能不能“提再沒也人接對,止阻有沒授教周。間時了充補邊旁在又,容的掉劃才剛了蓋覆帶正修用員錄記
。號編料材下寫,本記登過接墨秦
。格一了挪前往程流到覺能他,刻一那的去下落尖筆
。義意有更話套客比遠展進的際實種這,言而者作協來外個一於對。放開己也權可許機印影,變己辭措的上頁錄記但,字簽未仍授教周。案草見意備準手著能己天今,向方的達頭口是只還天昨
。記標了做邊旁”續手待權授“在又,面封錄目到抄號記登把他








