抽完卡之後的幾天，李毅一直在琢磨那雙繡花鞋。
他把卡牌從面板裡調出來看了無數次。那雙紅色的繡花鞋靜靜地懸浮在灰色的卡面上，鞋面上的泥汙依舊，金線的鴛鴦被遮住了大半。但每次他盯著它看的時候，都能感覺到一絲若有若無的情緒從卡牌深處飄出來。
“清洗鞋面汙漬......”李毅盯著那一行字，眉頭皺了起來，“怎麼洗？我用抹布擦？還是用水衝？這玩意兒是卡牌狀態，又不是實物，我怎麼洗？”
他試著伸出手，去觸碰卡牌上那雙鞋的圖案。
手指穿過了卡面，沒有觸碰到任何實物。
“......行吧，虛擬的，洗不了。”
他又試了試用意念去“擦拭”那個圖案。閉眼，想象一塊抹布，在鞋面上來回擦。
沒用。
那雙鞋依舊髒兮兮地躺在卡面上，泥灰紋絲不動。
“看來得先把鞋具現化出來才能洗。”李毅得出了結論，“但這玩意兒是詭異道具，具現化出來會不會出事？萬一它自己長腿跑了怎麼辦？萬一它半夜在我宿舍裡蹦躂怎麼辦？”
他想了想那個畫面——一雙紅色的繡花鞋，半夜在宿舍的地板上自己走，鞋底“啪嗒啪嗒”地響。
王鵬可能會當場嚇到心臟病發作。
“算了，先放著吧。”李毅把卡牌收了起來，“反正也不是什麼急事。等以後有機會了再研究。”
話雖這麼說，但他心裡還是惦記著那兩個“未解鎖”的能力。
“未解鎖的能力是什麼？是和故事裡的小姑娘有關的嗎？還是和鞋本身有關的？”他百思不得其解，“系統只說‘需滿足特定條件方可啟用’，但沒說條件是什麼。”
“這能力有什麼用啊？”李毅癱在椅子上，望著天花板，“抓一隻鬼，給它穿上這雙鞋，然後它就去洗鞋了？洗完了呢？鞋乾淨了，然後呢？鬼怎麼辦？把鞋脫了放它走？”
他感覺自己的腦回路快要打結了。
“算了，不想了。等哪天真正用到的時候再說吧。”
他翻了個身，把這件事暫時拋到了腦後。
週三上午，詭異科教學樓，階梯教室。
今天的課表上寫著一行李毅從未見過的字——《詭異道具學基礎》。他提前十分鐘到了教室，發現講臺上站著一個陌生面孔。是個年輕女人，看起來不到三十歲，戴著一副圓框眼鏡，穿淺灰色西裝外套，頭髮在腦後盤成一個利落的髮髻。整個人透著一股學院派的幹練氣息。
她身後的PPT已經打開了，螢幕上是一行標題。
【詭異道具的分類、評級與使用規範】
教室裡稀稀拉拉坐了不到四十個人。李毅找了中間靠後的位置坐下，翻開嶄新的筆記本，筆尖懸在紙面上方。
八點整，年輕女人清了清嗓子。
“我叫沈清，詭異科道具學講師。從今天開始，你們會接觸到一個新的領域——道具。”她的聲音清脆利落，語速適中，“在座的各位應該已經學過能量的基礎運用了。但你們要知道，真正的戰鬥，光靠拳頭和符紙是不夠的。很多時候，一件合適的道具能決定生死。”
她按了一下遙控器，PPT翻頁。
