紙上寫著——“今天的天氣很好，大家上課認真。”
突然本來高冷的老師一臉得意的看的大家說道
“我這次隨到的情緒傾向是‘得意’。”沈清的眼神平靜，但一臉得意表情顯得無比詭異，
教室裡的同學看向老師詭異的樣子，都不由倒吸一口冷氣，一時間氣氛壓抑了不少。
“所以，E級道具的使用關鍵，不是‘怎麼把它用好’，而是‘怎麼在副作用的干擾下把它用好’。”
沈清放下鋼筆，把紙收起來。
“下週，你們每個人可以申請一件E級道具進行試用。試用期一週，必須在監督下使用，每天填寫使用記錄。試用結束後，提交一份簡單的評估報告。這算一次實踐學分。”
她看了看錶。
“今天的課就到這裡。下課之前，我再強調一遍——道具很珍貴，很稀有。E級也是寶，不是垃圾。珍惜每一次使用機會，記錄每一次副作用體驗。這對你們未來的成長至關重要。”
沈清收拾好東西，走出了教室。
李毅坐在座位上，手裡的筆停在筆記本上，剛才記的內容還沒有寫完。
E級道具。能力有限，副作用花樣百出。有的讓人唱歌，有的讓人帶情緒。看起來很荒誕，但在某些特定情境下，確實能派上用場。
但他更在意的是另一件事。
沈清說的“覺醒”和“解封”——E級道具在滿足特定條件後，可能升級成更高評級。
他的繡花鞋，目前是“半甦醒”狀態，解鎖條件不明，能力只有“讓鬼去洗鞋”這一項。
但如果他能找到解鎖的方法呢？
如果那雙鞋也能“覺醒”呢？
他合上筆記本，站起來準備離開。
走到門口的時候，他聽到兩個同學在聊天。
“你打算申請哪件E級道具？”
“我想申請那個‘麥克風吊墜’。”
“你瘋了？那玩意兒會讓人唱歌！”
“我知道。但三倍音量真的很實用啊。唱歌就唱歌唄，反正我唱歌不難聽。”
“你確定？萬一唱的是‘小兔子乖乖’呢？”
“......那我申請‘速記筆’吧。至少不用開口。”
“......有沒有沒有副作用的E級道具？”
“有啊——沒有被登記入庫的。”
兩人笑著走遠了。
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