課後，韓承平特意找到譚弘毅：你今日所言，正是經世致用的真諦。學問不該是空中樓閣，而要能解決實際問題。
受到啟發的譚弘毅，開始有意識地拓展自己的知識領域。
他想起前世所學，明白科學技術才是強國的根本。
於是，他修書一封給在縣城經營雜貨鋪的二叔譚守義。
煩請二叔留意收集各類雜書，特別是關於礦物識別、冶煉技術、工匠技藝之類的典籍。即便是殘本舊冊，也請一併收來。
譚守義接到書信後，雖不明白侄兒的用意，但還是盡心盡力地去辦。
他利用雜貨鋪往來客商多的便利，很快收集到一批相關書籍：《天工開物》殘卷、《礦冶圖說》、《火器製造要略》等。
當譚弘毅收到這批書籍時，如獲至寶。
他尤其看重《天工開物》中關於煤炭開採和金屬冶煉的記載，這些知識對改善火器製造至關重要。
原來如此。某夜他讀到篇時，恍然大悟，若能改進採煤技術，便可解決冶煉燃料不足的問題。
在韓承平的鼓勵下，譚弘毅開始嘗試將所學知識系統化。
他建立了一本《經世筆記》，將平日所思所感分門別類地記錄下來：
在邊防策一類中，他詳細記錄了與韓承平討論的邊關見聞，並附上自己的思考；在格物篇中，他整理各類工藝技術，並標註可能改進的方向；在民生論中，他收集各地民情，思考治國安邦之策。
最讓人驚歎的是，他還開始繪製各種圖紙。
憑藉前世的記憶，他嘗試畫出改良的火銃設計圖，雖然很多細節還不完善，但基本結構已經初具雛形。
你這是......韓承平看到這些圖紙時，震驚不已，這些設計思路新穎，雖實施起來尚有困難，但方向是對的。
學生只是突發奇想。譚弘毅謙遜地說，若能提高火銃射速，邊軍戰力必能大增。
隨著時間的推移，譚弘毅的經世致用之學有了更明確的方向。
他不再滿足於空談道理，而是力求每個觀點都有實證支撐。
這日，在與李慎等學子討論漕運改革時，他不僅引經據典，還拿出了詳細的資料：根據近年漕運記錄，每石糧運抵京城，路上損耗就達三成。若是改行海運，雖初時投入較大，但長遠來看......
李慎感嘆道：譚兄近來學問越發紮實了，每個論點都有資料支撐。
這是韓先生教導的。譚弘毅說，先生常言，治國如醫病，需先診脈，後開方。我們讀書人若是不明實際情況，縱有滿腔熱血，也難成大事。
此時的譚弘毅已經明白，他追求的不僅是科舉功名，更是一種能夠學以致用的學問。
這種學問既要紮根傳統，又要面向現實；既要精通經典，又要通達實務。
在接下來的日子裡，譚弘毅更加勤奮地積累各方面的知識。
他不僅研讀兵書，還學習算學、天文、地理，甚至向書院中懂醫術的學子請教外傷救治之法。
你這些日子涉獵如此之廣，所為何來？李慎不解地問。
譚弘毅望著北方的天空，沉聲道：我總感覺，這些知識將來都會有用武之地。黑水韃靼之患，非一日之寒。若要徹底解決，需要全方位的準備。
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