朱雄英若真要開超市，店裡招的收銀員、理貨員，連自己的名字都寫不利索，能頂事嗎？
超市還沒掛牌，先得花小半年教人認字……這像什麼樣子？
所以辦義學，不是可選項，是眼下就得動手的事。
大明的工業步子越邁越大。開頭難些，一旦鋪開，勢頭就壓不住了。到那時，缺的不是機器，是能操作機器、能看懂單據、能算清賬目、能聽懂指令的人。
朱雄英辦免費義學，圖的不是虛名，是要從根上攢出一批能幹基礎活計的熟手。
當然，百姓日子也能跟著往上走一截。
識字、會算的人，總比只靠一身力氣扛活的，挑工種餘地大，幹活輕省，工錢也厚實。這是實打實的，誰也繞不過去。
就算他們將來不進廠、不進店，這些本事拿在手裡，謀生路子也寬得多。
可話說回來，教育本該從小抓起。現在才開義學，解不了燃眉之急。
朱雄英心裡清楚，人手缺口已經冒頭了。等孩子唸完書再上崗，黃花菜都涼了。
大明如今的識字率，在當世不算低，約摸一成上下。放眼天下，沒幾個國家比得過。
但“識字”二字，怎麼算？標準不同，數字就差一大截。
會寫自己名字，算不算？認識兩百個常用字，算不算？能幫東家記流水賬，算不算？能讀《三國演義》、能寫家信、能擬短文，又算不算？
標準松一點，明代識字率撐到三成不難；清代往下掉到二成，可人口翻了倍，識字總人數其實沒少多少，甚至更多。再往後兵荒馬亂那陣子，識字率一度跌到一成左右。
可要是按朱雄英的要求來卡……能讀公告、填單據、核對數目、聽懂工規……那現在真正夠格的，也就七個百分點上下。
這數字沒靠普查，是他翻舊檔、派人暗訪幾十個縣鄉後推出來的。誤差肯定有，但方向沒錯。
六千萬人裡，七個百分點，算下來四百萬。聽著不少？
沒用。
這些人大多不願幹流水線上的活，更不肯站櫃檯數零錢。年紀大的，五六十了，身子骨扛不住車間的節奏，硬塞進去，等於變相逼命。
而朱雄英要的，是十六到三十五歲之間、手腳利落、腦子清楚、能快速上手的人。
這個時代，人四十出頭就算老了。平均壽數剛過四十，勞作重，耗得快。
這個年齡段裡，識字會算的，十有八九自認是讀書人。讀書人想什麼？科舉、功名、入仕、做官。誰樂意天天點鈔票、搬紙箱、擦貨架？
所以卡住大明工業往前衝的，不是圖紙畫不出來，不是爐子煉不出鋼，是沒人看得懂圖紙，沒人守得住爐溫，沒人盯得清進出賬。
每新開一家廠，光培訓工人就得拖上兩三個月，生怕弄壞裝置、記錯批次、算漏損耗……太耗時，太傷神，太耽誤事。
因此，義學之外，還得立刻推夜校。
義學養的是十年後的手，夜校補的是明天就要用的人。
“義學管將來，夜校救眼前。”朱雄英最後這麼說。
陳瑜琢磨半天，遲疑開口：“非得這麼急？”
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