“朕沒說要立刻推至全國。此事，眼下既無根基，也無餘力。”
他語氣平實，不帶起伏：“你顧慮的，朕清楚；你勸的，朕也聽進去了。”
“那陛下意下如何？”
陳瑜略一抬眼，又迅速垂下。
“試點。”
朱雄英只吐出兩個字。
“試點？”陳瑜怔住。
應天府先行……夜校、義學、工坊附設講習所，一併列進頭等章程。
工人技校暫不單設，眼下機具簡樸，匠人帶徒足可應付，設校反成虛耗。先記入備選，不排日程。
若鋪向全國，陳瑜必是第一個站出來攔在殿門之外。
但只限一府？試三個月，看收效，察民情，算錢糧。
一個應天府，官學私塾加起來不過數十處，銀錢動用有限；哪怕稍超預算，也不傷國本；若有疏漏，叫停即止，不留後患。
可行，則擴；不可行，則調；調至可行，再議推廣。
而真到那時，各地風土不同、吏治有別、民情各異，如何落地，全靠主事之人拿捏分寸……這擔子，自然落在陳瑜肩上。
他忽然明白過來：這差事表面管幾間學堂，實則掌教化之權柄。
待體系成形，排程師資、核定課程、考校成效、撥付經費……其職司之重，已非尋常部院可比。
六部尚書尚需合議裁斷，此職卻可專斷一方教務，直奏天聽。
陳瑜喉頭微動，指尖發麻。
不是驟登高位的惶然，而是多年伏案、苦讀、默記、推演、自問自答之後，第一次看見自己所學所思，真正有了落腳之處。
不是為爭一口氣，不是為壓誰一頭……是那些背過的《周禮》《通典》，抄爛的戶部黃冊樣本，熬乾的燈油，終於要派上用場了。
兩道淚痕無聲滑下。
“臣……領旨。”
朱雄英頷首，目光沉靜。
陳瑜接了，沒推，也沒討價還價。
“三日後早朝，諸事齊備，你來聽宣。”
話音落，人已轉身離去。
殿中只剩陳瑜一人，站在原地，肩膀微微起伏。
沒人見他哭，也沒人需懂他為何哭。
。了付兌筆筆一始開，起日今從，賬的生半讀苦，道知他
”？署一設專須何，學義所幾管就“：論議聲低僚同近湊人有也，笑嗤人有，眉皺人有，畢宣書詔，上之堂朝後日三
。篆小字三府天應綴下，字四”辦總諭教“著刻卻，璽非印非……符銅的授新前瑜陳著盯人多更但
。中袖進塞冊名侄子家自把悄悄人有還，書文例舊來遞人有，策問著探試人有
。朝散令只，否可置不英雄朱
......
。見召房書，後午
。慣習的下留太卷書攥時年他是那……捻了捻輕輕中袖在節指是只，穩仍子步時瑜陳
。糊含一無竟，明分理條，則細條三出而口他，”規定何如當，制之天應仿若縣府各“起提口隨英雄朱待；快加速語，業授與時農顧兼何如校夜及論；亮漸音聲，時排編目課學義到說，滯有尚語言時初
”？由緣知可你，些這……府督都軍五於收盡權兵，管代縣州歸產田，撥直部戶由祿歲，後之藩就王藩“：筆硃下擱，罷聽英雄朱
”。裡其知未，表其知臣“：然坦即隨，凜一瑜陳
”。表說說就那“
