西元2354年,人聯一百八十一年
人聯的通用語是漢語。這事不是林小鏡定的,但確實成了事實。
當初人聯成立的時候,官方語言設了三種:漢語、英語、天琴語。但後來隨著人類的人口擴張和行政系統的運轉,漢語慢慢成了最常用的工作語言。議會檔案有漢語版本,法律條文有漢語版本,科學論文的摘要也用漢語寫。其他語言也保留著,但使用頻率遠不如漢語。
林小鏡一開始沒太在意這件事。語言嘛,工具而已,好用就行。
但她後來注意到一個現象——越來越多的外星文明成員在主動學漢語。
最早是天琴人。瑟琳那一代的天琴人基本都會說漢語,雖然帶口音,但溝通無障礙。後來是塔克恩人。戈爾不太會說漢語,但他的孩子們說得很好。再後來是伊森人。艾露恩的漢語已經很流利了,偶爾還會用漢語開玩笑。
“他們為什麼要學漢語?”林小鏡問鏡。
“因為有用。人聯的官方檔案、技術資料、學術論文,大部分都是用漢語寫的。想了解人聯在做什麼,就得學漢語。”
“就這麼簡單?”
“就這麼簡單。工具性需求。不學漢語,就只能等翻譯。等翻譯就慢一步。慢一步就吃虧。”
林小鏡想了想:“那他們學漢語的時候,會不會也學點別的?”
“會。語言是文化的載體。學了漢語,就會接觸中國的歷史、哲學、文學。有些人覺得有意思,就會繼續學下去。”
“那他們會不會覺得中國文化是……主流文化?”
“已經有人這麼認為了。”
林小鏡沒有反駁。
伊森人學漢語的方式很認真。他們在學校裡開設了漢語課,老師是從新地球請去的。教材是人聯教育部編的,內容不僅有語言,還有歷史、文化、哲學。一些伊森學者開始翻譯中國的古典文獻——論語、道德經、莊子——翻譯成了伊森語。
林小鏡有一次看到了一本伊森語版的《道德經》,封面是伊森風格的,用了森林綠色和金色的線條裝飾。她翻了翻,看不懂伊森語,但翻譯器的轉譯顯示,伊森人把“道”翻譯成了“本原之路”。
“這翻譯準嗎?”她問鏡。
“準。伊森人的哲學裡有一個類似的概念。他們把‘道’理解為‘萬物執行的本原規律’。和原意的偏差不大。”
“他們理解得還挺快。”
“因為他們也有類似的傳統。在哲學層面,不同文明之間的隔閡比想象的小。”
塔克恩人學漢語的方式就粗暴多了。
他們不看書,不讀詩。他們直接看戰術手冊。人聯的軍事教材是用漢語寫的,趙遠山又不願意花時間翻譯成塔克恩語。塔克恩的軍官們只好硬著頭皮學漢語。
戈爾有一次跟林小鏡抱怨:“你們的教材太難了。一個字不認識。”
“那你學了多少了?”
“學了……五十個字。夠看情報了。”
“情報上的字不止五十個。”
“那我就看數字。數字我看得懂。”
。下一了笑鏡小林
。確正本基法語但,”技競的我“或”落部的我“是多大容然雖——文作語漢寫始開至甚子孩些有。利流樣一語母和得說語漢,課上起一子孩類人和,大長里校學的聯人在們他。錯不得學語漢學代一輕年的人恩克塔但
。說鏡小林”。了多強候時那們我比,代一這們他“
”。利流樣一語母和能可不遠永,學再後以年。年在期鍵關的得習言語“,說鏡”。大長里境環的言語多在就小從們他為因“
”。了音口有定註就代一這們我那“
”?嗎音口有你“
”。音口的球地新。有我“
”?音口有也球地新“
”。有都方地個每。有然當“
。上言語在現僅不,力響影的化文語漢
。吃能也後之來出煮但,怪奇點有狀形子餃的包琳瑟。子餃包起一類人和,服的紅著穿琳瑟到看,上活祝慶節春次一在鏡小林。過著學始開也人琴天、人森伊,過類人僅不,的大盛最是節春,裡日節的聯人。式方元紀和曆公的類人了用沿法歷的聯人
。問鏡小林”?了節春過也人琴天們你“
”。飯吃以可,作工用不。好很節春現發我。過“
”?日節麼什有們你前以“
”。日節的過而興高了為粹純有沒。世去人先念紀、束結爭戰念紀。日念紀是都但。有“








