西元2460年，人聯四百一十三年
靈能工程學的框架搭好之後，下一步就是把那些模糊的東西變成精確的。
林小鏡是在一次工作間隙注意到這個變化的。那天她路過靈能研究中心二樓的公共區域，看到幾個研究員圍在一張桌子前，正在討論一份打印出來的公式推導草稿。桌上散落著幾張紙，上面寫滿了符號和方程，邊緣還有幾處被反覆塗改的痕跡，其中一張紙的角落被人折了起來，又展開了。
她放慢腳步，走到桌邊，站在距離桌面約一臂遠的位置。
“這是什麼？”
一個研究員抬起頭，手裡還握著一支標記筆，筆帽沒有蓋上。他順著她的視線看了一下桌面上的紙頁，然後把其中一張轉過來，讓她能看清上面的內容。
“我們在嘗試把靈能感知的初始階段轉化成一套可計算的模型。”
“初始階段指的是什麼？”
“一個訓練者第一次嘗試感知靈能場時的行為模式。以前這部分是靠口頭傳授的，不同的訓練師有不同的講法，有的說‘感受周圍的流動’，有的說‘把自己放空’。我們試著把這些表述統一成一組可調節的數學關係。”
林小鏡低下頭，看了看那張紙上寫的內容。紙上有幾行公式，排列整齊，變數符號旁邊標註了對應的物理意義說明。她看了大約十幾秒，沒有辨認每一個符號的含義，只是確認了它的結構和標註方式。
“結果呢？”
“還在調整。目前能解釋大約百分之七十的案例資料。剩下的百分之三十還在找原因。”
“那繼續做。”
她說完這句話，沒有在桌邊停留太久。她轉身沿著走廊繼續向前走去，步伐和之前一樣，沒有放慢也沒有加快。
“數學模型”這個概念，在靈能研究中心內部逐漸形成了一種方向性的共識。最初嘗試是由幾位物理背景的研究人員發起的。他們從靈能感知的基礎階段入手，試圖把那些傳統上依靠經驗傳授的內容表達為一組數學方程。他們選取了一個簡單的訓練任務作為突破口：要求訓練者在安靜環境中感知預設的靈能場源。這個任務在過去幾十年中積累了大量的實驗記錄，包括成功和失敗的案例。
研究團隊透過分析這些記錄，識別出了幾個影響感知效率的關鍵變數。其中一個變數涉及訓練者的注意力分佈，另一個涉及環境靈能濃度的梯度變化。他們把這些變數之間的相互作用關係用方程表達出來，然後用資料對引數進行了初步擬合。
結果初顯成效。用數學模型指導的訓練者，在首次成功感知靈能場所需的時間上表現出顯著縮短。基於不同訓練者的實際表現資料，新方法的成功率高於傳統方法，首次嘗試的成功率也更高。
訊息在靈能研究中心內部傳開了。一些原本持觀望態度的研究員開始關注這個方向，也有一些人提出了質疑——主要是關於模型是否能覆蓋不同個體的差異。
林小鏡在一份內部簡報上看到了相關的資料對比。她看了幾眼，放下了簡報，沒有發表意見。
一個月後的某項訓練中，靈能研究中心試行了一套基於數學模型的訓練方法。參與人數不多，約五十人，其中半數採用新方法，其餘半數仍按傳統方式訓練，用作對照。
兩週後的中期評估顯示，數學模型組的首次感知成功率比對照組高出了一定比例，同時感知穩定性也有所提升。但評估也指出，模型在部分受訓者身上的適應性存在偏差。
林小鏡沒有參加那次評估會議，她在會後收到了會議記錄。
她開啟終端，看到了記錄中的詳細資料和結論部分。
她注意到評估報告中提到，模型在部分受訓者身上的適應性存在偏差，可能是由於個體差異超出了當前模型覆蓋的範圍。
她看完記錄，沒有做批註，關閉了頁面。
幾周後的某個下午，林小鏡在靈能研究中心走廊裡遇到了伊瑟拉。
伊瑟拉剛從訓練室出來，穿著一件顏色比較淺的外袍，袖口捲起了一截，露出手腕上的監測貼片。
“數學模型的路子，目前來看效果比預期的要好一些。”伊瑟拉說，“但有些學員的適應速度差異比較大。”
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