開始還不是這個姿勢，可聽著老師一節語文課就教了幾個拼音，她便意興闌珊。
可這也是沒辦法的事，有的小孩上過託兒所，有基礎，可也有小孩沒上過託兒所，或許會寫的字只有自己的名字。
老師要教所有小孩，不能特殊針對。
這樣的生活，和之前託兒所沒有任何差別，只是她認識了更多老師和學生。
所以中午文喜夏問起文鶴今天怎麼樣時，文鶴聳肩，“沒什麼意思”
“怎麼會沒意思呢，今天是第一天，你交不了朋友，可後面你就會交上朋友，會變得很有意思的。你們可以一起翻花繩、跳房子、拍紙板，沒玩過吧？很好玩的！”
看著透過手指的挑、翻、勾，形成的上下交錯的雙層立交橋，王薇薇看得一愣一愣。
她本來覺得下課沒事做太無聊，就把家裡的紅繩都帶到了學校，不管是自己玩，還是跟其他人玩，都可以很好打發時間。
但她是個害羞的孩子，平時在家也只是和堂姐表姐她們玩，王薇薇沒好意思邀請同學玩，她自己坐在凳子上翻了個五角星。
只是一抬頭，王薇薇嚇一跳，前桌的文鶴正對著她看。
她也想玩嗎？
王薇薇正想著要不要鼓起勇氣問文鶴的時候，文鶴先開口了。
“王薇薇同學，我可以玩嗎？”
沒人這樣叫過王薇薇，大家都只是叫她王薇薇或者薇薇，這讓王薇薇有點不好意思。
她扯下手上的紅繩，“你叫什麼哇？老師點名的時候我沒記住，你能再給我講一遍嗎？”
“文鶴，我是文鶴。”
“文鶴同學，你的名字可真好聽呀，你會玩翻花繩嗎？需要我教你嗎？”
一說上話，王薇薇本性裡的熱情就藏不住了。
她是個靦腆但熱情的女生，這樣的品質並不矛盾。
“我沒玩過，可以試一試。”
沒玩過啊？那她可以教她啊。
這樣想著，王薇薇想上手幫文鶴，卻見那難纏繞人的紅繩已經在文鶴手裡服服帖帖了。
王薇薇瞪圓了眼：“你真的沒玩過嗎？”
文鶴頭也沒抬：“剛剛你不是從手下取下來的嗎，我知道怎麼弄了。”
於是，王薇薇眼睜睜看著，她努力好久也只能翻個大橋的水平，對方第一次上手卻翻出來了雙層立交大橋！
立交大橋誒！
伸手把那些紅繩扯下來，王薇薇生氣不已。
“你會玩就會玩唄，騙我幹嘛！你這個愛撒謊的騙人精！”
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