“你還記得歲安一週歲生日那天嗎？”
“你嫌棄我爺爺雕的木馬是垃圾，把它扔進了垃圾桶。”
“現在，你覺得你和那個垃圾桶裡的廢料，有什麼區別？”
宋裴之的哭聲戛然而止。
他瞪大了那雙佈滿紅血絲的眼睛，嘴唇張了張，卻發不出一絲聲音。
我沒有再理會他，轉身走進了燈火通明的展廳。
身後的玻璃門緩緩關上。
隔絕了宋裴之絕望的嗚咽和初冬凜冽的寒風。
“沈總，這種人要不要報警處理？”助理走過來，低聲問我。
我搖了搖頭，端起桌上的一杯熱茶。
“不用。讓他在外面凍著吧，他現在這種狀態，報警反而是幫了他。”
“就讓他清醒地看著，自己曾經丟棄的‘垃圾’，是如何在這個世界上閃閃發光的。”
兩年後。
歲安三歲了，到了上幼兒園的年紀。
我沒有選擇宋裴之曾經執念的那所所謂的雙語國際幼兒園。
而是給歲安報了一所注重傳統文化教育的公立幼兒園。
這天下午，幼兒園舉辦親子手工活動。
我帶著爺爺一起去了學校。
操場上擺滿了小桌子。
家長們都在教孩子捏橡皮泥、畫水彩畫。
我們家這張桌子前，卻圍滿了小朋友和老師。
爺爺戴著老花鏡，手裡拿著一把沒有開刃的兒童刻刀。
正耐心地教歲安如何在一塊軟木上雕刻一隻小兔子。
“太爺爺，兔子的耳朵怎麼有點長呀？”歲安奶聲奶氣地問。
爺爺笑得合不攏嘴，摸了摸她的腦袋。
“長耳朵才能聽見歲安叫太爺爺呀。”
我站在一旁，看著夕陽的餘暉灑在他們祖孫倆身上，給他們鍍上了一層金色的光暈。
周圍的家長們都在議論。
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