兩人回覆教務處，約在當天下午見面。
青城大學偵探專業教學樓，陸觀每天都來，今天卻第一次從訪客登記口進去。胸前掛著探員證，值班老師核對了三遍，才確認不是學生拿了仿製品來開玩笑。
“你上午不是還來上課嗎？”值班老師問。
“上午是學生，下午是協查。”
“那你缺的課堂報告還是要交。”
陸觀沉默兩秒。
林雪從旁邊走過，語氣平靜：“探員許可權不包括免作業。”
“學姐，你可以不提醒老師。”
“我只是在明確許可權邊界。”
教務處負責接待的是裝置科副主任孫文博。他把兩人帶到一樓服務室，牆邊擺著一隻透明失物招領箱。
箱內分成上下兩層。上層是這周新收到的雨傘、水杯和學生卡，下層單獨放著三隻證物袋。
第一隻是一塊舊機械錶，錶帶磨損嚴重，背面刻著兩個字母。
第二隻是一支黑色鋼筆，筆帽上有一道被膠水補過的裂紋。
第三隻是一支錄音筆，型號已經停產，電池倉裡有輕微鏽跡。
每隻袋子旁都夾著一張白紙條。
【明天輪到你。】
字是列印的，紙張和教學樓公用列印紙相同。
“三天，每天一件。”孫文博說，“都是早上07:30到08:00之間被發現。第一天值班人員以為是普通歸還，找到表的主人以後，才知道這塊表已經丟了三年。”
“另外兩件呢？”林雪問。
“鋼筆主人去年畢業，錄音筆主人還在讀研。全是三年前報失的東西。”
“當年的報失記錄在哪裡？”
“舊系統匯出來了。”
孫文博遞過一份表格。
三件物品的報失時間相隔近兩個月，失主屬於不同年級、不同專業方向，也沒有參加同一個社團。唯一共同點，是三年前都在這棟樓上課。
“校方擔心‘明天輪到你’是威脅？”陸觀問。
“今天上午已經有人把照片發進校園群。”孫文博壓低聲音，“有人說是三年前偷東西的人回來了，也有人說下一個‘輪到’的不是物品，是失主本人。校方不想鬧大，至少先確認有沒有危險。”
林雪戴上手套，先看紙條，再看物品包裝。
三張紙條字型、裁切寬度一致，邊緣卻不整齊，像是用舊裁紙刀切的。袋子不是學校招領處提供的，封口也沒有指紋儲存措施。
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