體育老師其實並非在徵求秦老師的意見，只是如實說明了現狀和應對方案，希望秦老師能儘快過來協助。
秦老師身為班主任面對學生的問題還是相當嚴肅且認真負責的，所以她沒有絲毫猶豫就答應了。
在此之前體育老師聯絡的外援也趕到了。
“秦……秦老師，你……著急找我過來是有……什麼事嗎……”
許是匆忙趕來，英語老師氣息未平，胸腔劇烈起伏，漲紅的面色還未褪去。當他瞥見秦老師身後烏泱泱的學生隊伍時，整個人瞬間僵住，顯得有些手足無措。甚至連眼神都是看天看地，就是不敢與對面對視的狀態。
但於六年級一班抽回程次序時數字比較靠後，再加上出現了學生走丟的情況，所以現在這片場地只剩下他們一個班級了。
秦老師想到體育老師一個人在偌大的自然公園裡找兩個失蹤的學生，多少還是有點孤掌難鳴，所以就叫來了住在附近的英語老師幫忙。
她稍微給這個年輕又靦腆，經驗還尚淺的老師詳細講述了一下現在的狀況。
聽完秦老師的話英語老師整個人都不好了，感受到對面一群小孩兒好奇探究的視線他現在恨不得立刻逃跑，或者當初乾脆就沒接過這通電話。
“鄒老師，這個重任可就交給你了，你沒問題的吧？畢竟我們小鄒老師可是學校為數不多的海歸學術新星呀，對吧？”
英語老師想要開口拒絕的話還未出口，便被秦老師截斷了話頭。
秦老師說這話時語調輕柔，面上也帶著安撫般的笑意，活脫脫一個知心大姐姐模樣；可她那不容置疑的強硬語氣，以及藏在笑意下隱隱發冷似鋒利刀刃的眼神，都足以體現她溫和表象下暗藏的威脅。
喉間的拒絕被生生噎住，此時眼前這笑意盈盈的人在他眼中儼然是披著羊皮的狼，每一句關切都裹著不容抗拒的壓迫感。
“好……好的。”
聽到自己滿意的答覆後秦老師笑了，笑的燦爛。安排好班幹部協助後她就順著體育老師給的地址離開了。
————分割線————
感謝 馬丁多爾蒂 的禮物 “寄刀片”x5、
感謝 在春山吃早飯 的禮物“催更符”x1、“用愛發電”x6
感謝 喵喵小說家 的禮物“用愛發電”x1
感謝 A洋洋y 的禮物“用愛發電”x1
感謝各位的厚愛，還有一章晚些發。大家不要等了早些睡哦，明早一起床就能看到啦。
二編：現在是凌晨1:30，困得我有些胸悶氣短的，明天下午發另一章。
【抱抱jpg./】
*
對不住了QAQ
本想趕個暑假檔爆更的，卻被高三補課打了個措手不及……帶新高三才發現‘準高三人沒有暑假’是真·魔咒，最近開會+備教案+整理背誦資料，連這幾章都是現敲的我該怎麼辦……（土下座）
接下來的日子我會見縫插針囤稿子，爭取多寫點（大概8月左右）
先提前為下半年可能出現的‘一週一更’滑跪——畢竟那時候我估計就是天天改試卷，講試卷，備課，講複習課（苦笑），等忙完這陣一定爆肝更新，謝謝大家包容。
