清晨發生的事件，往往會對個體的全天情緒狀態產生顯著影響。若有不良體驗，也易透過心理暗示和情緒延續效應，干擾後續的認知判斷與行為表現，進而在一定程度上降低當日的整體情緒質量。
簡單來說，因為早上那場意外池羽和嚴莉莉，哦還有一個凌美琪，她們仨一整天都是低氣壓狀態極差，心情也不怎麼好。
池羽剛開始是因為凌美琪的態度而憤怒，把人懟的啞口無言之後自然就好了。後面就是嚴莉莉那冷冰冰的態度讓她有點傷心，不過後面她也自己調理好了。
哎呀，這怎麼能怪我的小梨寶呢？小梨寶只是希望池羽上課能好好聽課嘛。畢竟誰小時候沒有聽過“物以類聚，人以群分”這句話。哪個家長不會對孩子說“要和成績好的同學交朋友”。
而且嚴莉莉又沒有說什麼過分的話，她只是態度了冷了一點點而已啦。更何況他本來就是這個性格的人嘛，又沒有惡意來著。都當了這麼久的朋友了，怎麼可能會因為這種事情就介意捏，對不對？
嚴莉莉則還是因為早上那件意外。
這事讓她的課本“噶”了，肇事者態度卻極其惡劣。而且課本變成了那副樣子，嚴莉莉早讀和英語課都沒書可用了。
雖然她自己有教輔吧，但教輔畢竟是教輔嘛，上課肯定以課本為主啊。因此嚴莉莉還是被英語老師發現了不對，詢問了下基本情況。她如實回答之後，英語老師把自己的書借給嚴莉莉。
“哦，社恐的小鄒老師真是個天使誒。”
池羽上一秒還在心裡樂呵呵的感慨，下一秒直接半月眼無語死了……
主要是因為英語老師他沒書，雖然有教案吧，但是你知道的教案這玩意兒肯定不能當書使啊。然後咱們社恐老師環視全班後選擇站在了比較熟的池羽身邊，看她的書！
池羽：……哇達西好像有點鼠了。
雖然但是池羽並不喜歡異性靠這麼近啊啊，小白臉社恐也是男的啊喂。更何況她只想摸魚，我不想聽這個英語課啊。
還是那句話，誰好人回到小學還要重新讀書啊【_(:3」∠)_癱倒jpg./】
然後就這樣，池羽煎熬了一節課。這也是她來自這學校這麼久以來第一次完整的聽完一整節英語課。
但是真的很不自在啊，嗚嗚【哭泣jpg./】
池羽原本還沉浸在自己的內心OS，猛然間她突然感覺到一陣怪異，憑直覺往窗外看了眼卻什麼都沒有發現。
轉頭時池羽正好看見嚴莉莉也在往那個方向瞧，而周圍的其他同學似乎並沒有感覺到異樣。
二人對視一眼點了點頭，默契的離開座位。
“池羽，陪我去上個廁所。”
“好呀好呀，我也正有此意。”
二人掩飾性的說了兩句後便手牽著手離開了教室。
兩人剛走，池羽座位前面的凌美雪才下位和自己的姐姐說話。
“姐姐，女王不是說嚴莉莉和池羽看到了我們兩個使用魔法了嗎？真怕他們會不管不顧直接說出去啊。”
由於自己和姐姐的把柄被討厭她們的人掌握，凌美雪內心多少有些惶惶不安。
凌美琪此時難道就安寧嗎？不，她的內心也不平靜。
她如今是越想越氣。週末時凌美琪認定池羽那番話是故意阻止潘小圓比賽，可現在潘小圓的情況依舊不明不白。今天早上更窩火，她不過是撞掉了嚴莉莉的書，書主人用兇巴巴的眼神瞪她也就罷了，池羽竟然還當著這麼多人的面指著鼻子說她沒教養。到底誰才沒教養啊？
其實週末那件事後，她原本對池羽有了一點點改觀，覺得這人或許還行。可潘小圓的事一直讓她心裡發慌。池羽不僅看到了自己和妹妹使用魔法，還知道是自己和妹妹才導致潘小圓重傷。而如今見池羽卻又分明還和嚴莉莉是一夥人，講到此凌美琪之前對池羽那點好感瞬間就煙消雲散了。什麼好人啊，簡直氣死人了！
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