他蹲在柱根處用捲尺量了保護層厚度，42毫米，規範要求30毫米，多了12毫米。保護層過厚會減小鋼筋的有效高度，力臂縮短，抗彎能力下降。
三個問題同時出現在同一根柱子上。混凝土強度偏低，主筋間距偏大，保護層偏厚。澆進去的東西，拆不掉。
前七所學校裡也有強度不達標的，也有鋼筋間距偏大的，但三個問題同時出現在同一根柱子上的只有長寧小學。
他在部隊幹過工兵，橋樑、涵洞、掩體都建過。混凝土振搗不到位的時候骨料就會分層，表面看不出問題，芯樣打出來才知道里面有多少空洞。鋼筋少放三成這種事他在部隊從來沒見過，班長查鋼筋查到一根都不會放過。
他靠在走廊的牆壁上，煙從左邊嘴角換到右邊。腦子裡把這棟樓的結構模型過了一遍。底層柱承受整棟樓的豎向荷載加上地震時的水平力，混凝土不夠硬，鋼筋不夠密，力臂不夠長。地震來的時候底層柱會最先達到極限，最先開裂，最先失效。
他拿起工具箱沿著走廊繼續查了第二根和第三根柱子。第二根的回彈值在29到31之間，比第一根好一些但也沒有達到C30。
第三根和第二根差不多，主筋間距185毫米，超了設計值但沒有A軸3軸那根那麼離譜。他在筆記本上標註了每根柱子的位置編號和關鍵資料。
走廊查完走向樓梯間。樓梯間的柱子截面比走廊的小，承受的荷載不比走廊少。如果樓梯間的底層柱也有同樣的問題，這棟樓的抗震能力比資料顯示的還要差。
踏上樓梯間二層平臺的時候他停住了。
平臺窗戶的光線斜照進來，照在平臺下方柱子的表面上。一根斜線從柱子中段斜著延伸到柱根，長約五十釐米，角度約四十五度。
他蹲下來，從工具箱側袋摸出測寬儀，探頭貼在裂縫最寬處。顯示屏上的數字跳了兩下穩定住。2.3毫米。
他用粉筆沿著裂縫走向在柱面上畫了一條線，從柱中段到柱根。斜的。豎向裂縫是混凝土收縮，水平裂縫是溫度應力。四十五度斜裂縫只有一個解釋——柱子正在被剪力撕裂。
裂縫在柱子兩側對稱出現，中間寬兩端窄，貫穿了大約三分之二的柱截面高度。表面收縮裂縫不會貫穿這麼深，只有結構性剪下裂縫才會有這種形態。
他走到對面那根柱子前，手電筒貼著柱面掃了一遍。同一位置，同一角度，同一方向。測寬儀貼上去，2.1毫米。兩根柱子同時出現對稱的斜向剪下裂縫，區域性施工質量的問題解釋不了這種對稱性，只能是整體結構在地震作用下形成了薄弱環節。
他站在二層平臺上，往樓下看了一眼。樓梯從一層盤旋上來，水泥踏步的邊緣被學生的鞋底磨得發亮。這棟樓每天有兩三百個孩子從這段樓梯跑上跑下。
他拿出手機，從不同角度拍了六張照片，包括裂縫全景、測寬儀讀數、粉筆標註線和柱子周圍的環境參照。空氣裡有混凝土粉塵的味道，乾的，鹼性的，封閉樓梯間裡的老樓空氣嗆嗓子。
他撥了陸深的號碼。
老大。樓梯間二層平臺的兩根柱子都有斜向裂縫，最寬2.3毫米，方向45度。受剪破壞的前兆。
電話那頭安靜了一秒。
鋼筋掃描呢？
主筋間距210，保護層42。都超了設計值。樓梯間的柱子截面更小，問題比走廊更嚴重。
沉默了兩秒。他能想象陸深現在的表情，眉心兩道豎紋擰在一起。
你現在在哪？
樓梯間。
別動。我四十分鐘到。
掛了電話。他站在樓梯間裡沒動。三十天排查二十三所學校，第一天就碰到這種情況。如果二十三所裡面有五所、十所跟長寧小學一樣，三十天夠不夠？四成預算夠不夠？他不知道。他只知道自己剛才在柱子上看到的那條斜線。
這棟樓可能撐不過一次5級地震。
