忍校的黑板上，一早多了四個大字。
問卷照發。
老教師站在講臺邊，手裡捏著那張昨夜送來的紙，臉色比牆洞剛出現時還難看。
“羽生老師，火影樓那邊還沒回信。若真有人要求取消……”
“要求取消的人沒蓋章。”羽生把粉筆丟進盒子，“忍校只認章，不認小紙條。小紙條最多認成傳情。”
自來也剛進門，耳朵立刻豎起：“誰給誰傳情？”
綱手從後面一腳踢在他鞋跟上：“你就聽見這個？”
大蛇丸坐到角落，沒有開啟筆記。他今天看起來和平時一樣安靜，只有視線在黑板那四個字上停得久了些。
羽生看見了。
這孩子已經察覺到有人在看他。不是老師看學生那種，也不是同學看天才那種。那種目光像手，隔著很遠就想把人拎起來，稱一稱重量。
很煩。
羽生最討厭上班時有人搶他負責的東西。
尤其搶孩子。
日斬來得比學生預想中早。他沒穿正式火影袍，身後只跟著一名記錄忍者。團藏隨後進門，依舊站在靠窗的位置。兩人沒有寒暄，學生們卻都安靜下來。
自來也小聲問綱手：“今天是不是要考很難的東西？”
綱手盯著講臺：“你怕？”
“我怕題目讓我寫字。”
大蛇丸淡淡道：“你可以申請口述失敗。”
前排幾個孩子沒忍住笑。
系統提示：一人。
羽生把一沓紙分下去。
“今天不考忍術，不考投擲，也不考誰能把牆打穿。每人答五題，答完自己說理由。寫不出字的可以畫，畫太醜的自來也負責陪你醜。”
自來也拍桌：“憑什麼？”
“因為你經驗豐富。”
教室裡一陣低笑。
團藏面無表情。
第一題很快讓學生們停筆。
如果上司讓你不吃飯立刻執行任務，你會怎麼做？
。了抖膀肩，時丙項選見看子孩不
。客請錢沒司上疑懷
”！丙選我“：手舉個一第也來自
”。由理“：他看生羽
”。者忍療醫起不請也能可，司上的飯起不請為因“
。開炸聲笑裡室教
。人兩：示提統系
。住不角，筆一了記頭低斬日
”。要重不並飯，時急務任“：口開於終藏團
”。快不跑了可“：在還，下一了得看他被也來自
。話接他替有沒生羽
”？麼什選你“：兒孤爭戰個那排二第向看他
”。糰飯帶，限時問。乙“：小音聲，紙著子孩
”？麼什為“
”。伴同累拖會抖手“，下一了停裡這到說他”。抖會手候時的。過前以我“
。了沒聲笑
。上紙在停尖筆的斬日
。單名看像只再不目，子孩個那著看藏團
”。的教我說別。論理找話句這拿以可你，個一給姨阿堂食次下。資務任是，懶是不糰飯。好很“：頭點生羽
。聲出笑，下一了愣子孩那
。人三：示提統系
。完務任日今
。定穩幅小知線拉克查：勵獎到簽
。題二第起拿手順他。散易容再不，布圈一上繞被像線細那尖指生羽
？辦麼怎會你，旗奪續繼伴同傷下丟你令命長隊果如
。快很得寫手綱
。醒揍長隊把先：字大個幾有只上面紙，時手舉
。黑一前眼師教老
。聲一了咳斬日
”。分半扣容，步進有錄記牆比字“：價評，看來過接生羽
”？扣麼什為“：服不手綱
”。牆像都長隊個每是不上場戰。揍扛長隊設預你為因“
。開笑班全
。線路援救定決再，的目務任認確：行一了補去回搶紙把，紅發耳手綱
”？危安子村係關務任若“：問然忽，字行那著盯藏團
