“買……買新衣服，新書包，還有……”聽想想了想，“請小川吃火鍋！”
大人們都笑了。顧川嘴角彎了彎，沒說話。
吃完飯，該回家了。廟會的人漸漸散了，攤主們開始收攤。孩子們還意猶未盡，邊走邊回頭看。
“小川，”聽聽拉著顧川的手，小聲說，“今天好耍不？”
“嗯。”
“我最安逸的是和你一起逛。”聽聽說，然後自己不好意思了，臉微微發紅，“還有可可、李雨萌、王浩……”
顧川看著她臉紅的樣子，最後嗯了一聲。
聽聽笑了，握緊他的手。陽光很好，冬日的風吹在臉上也不覺得冷，因為手裡是暖的，心裡是滿的。
寒假的後半段，在趕作業和玩耍中飛快過去。聽聽的寒假作業還剩十頁，最後三天哭著來找顧川：“小川，救我！”
顧川花了兩下午時間，幫她突擊寫完。聽聽感動得又塞給他兩顆草莓糖。
“小川，你是我救命恩人！”聽聽誇張地說。
“誇張。”顧川說，但剝開糖紙，把糖放進嘴裡。
開學前一天，孩子們在樓下集合，交流寒假作業完成情況。聽聽驕傲宣佈“我寫完咯”，趙可可“我也寫完咯”，李雨萌“早就寫完了”，王浩“還差一點”，被其他四人盯著補完。
“新學期，我們還在一個班吧？”趙可可問。
“肯定在！”聽聽說，“我跟我媽說了，必須和小川一個班！”
“聽聽，”李雨萌小聲說，“下學期可能要重新排座位……”
“那我也要和小川同桌！”聽聽立刻說。
“老師不一定同意。”李雨萌說。
“我不管，我就要！”聽聽叉腰。
顧川在旁邊聽著，沒說話。同桌不同桌，他無所謂，但聽聽似乎很在意。
開學第一天，二年級三班教室。
陳老師果然重新排了座位。按照身高和視力，顧川被分到第四排中間，聽聽在第三排靠窗，兩人隔了一排和一個過道。同桌都是新同學——顧川的同桌是個戴眼鏡的安靜男生，聽聽的同桌是個活潑的短髮女孩。
聽聽一看座位表，小嘴就癟了。但她沒哭，而是下課就去找陳老師。
“陳老師，我想和顧川坐一起。”聽聽聲音響亮，全班都聽見了。
陳老師愣了愣，笑了：“林聽，座位是按身高排的，你坐顧川前面會擋著他。”
“我、我可以坐他旁邊嘛！”聽聽指著顧川旁邊的位置——那個戴眼鏡的男生。
“人家坐得好好的，為什麼要換呢？”陳老師耐心問。
“因為、因為……”聽聽“因為”了半天，最後憋出一句，“因為顧川要輔導我學習！”
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