四月底的江城，空氣裡已經能聞見夏天的味道。幸福裡小學操場的塑膠跑道被太陽曬得發燙，足球場上的草長得正盛，綠油油一片，風一吹像綠色的海浪。
二年級的班級足球賽，是春天最大的盛事。
每個班出一支隊伍，五人制，踢半場，十五分鐘一節，打兩節。男生女生都可以參加，二年級八個班，抽籤分組，淘汰賽。獎品是個鍍金的獎盃，和全班一天的額外體育活動時間。
週二體育課，張老師宣佈選拔規則：“想參加的同學舉手，咱們班選十個正式隊員，五個替補。男女不限，但要有團隊精神，能配合。”
話音未落，聽聽第一個舉手：“老師！我參加！”
“我也參加。”顧川也舉手。他對足球興趣不大，但系統的身體素質強化讓他運動能力出眾，參加比賽拿個名次，應該能觸發任務。
趙可可舉手：“我當啦啦隊！”
李雨萌猶豫了一下，舉手：“我、我可以當後勤，給大家拿水……”
王浩也舉手，聲音有點虛：“我、我也想參加……”
最後二年級三班選了十五個人，十個正式隊員裡有顧川、聽聽、王浩，還有七個其他同學。五個替補裡有三個男生兩個女生。趙可可是啦啦隊長，李雨萌是後勤部長。
從那天開始，每天放學後的半小時，足球訓練成了固定專案。張老師親自帶隊，教基本功：傳球、停球、射門、跑位。
聽聽是前鋒，跑得快，爆發力強，但腳下技術糙，經常把球停出三米遠。顧川是中場，技術全面，傳球準，視野好，但射門一般。王浩是後衛，老實巴交，防守認真，但容易緊張。
訓練第一天，聽聽就鬧了笑話。張老師示範停球動作，用腳內側輕輕一卸，球穩穩停在腳邊。聽聽學著他的樣子，結果球砸在腳背上，“砰”一聲彈到顧川臉上。
顧川：“……”
“哎喲喂！對不起對不起！”聽聽趕緊跑過來，手忙腳亂地想幫他揉臉，“小川你沒事吧？”
“沒事。”顧川抹了把臉，撿起球，遞給她，“腳要放鬆，別繃著。”
“哦、哦……”聽聽接過球，又試了一次，這次好點了，至少沒往人臉上飛。
練了三天，聽聽的進步很明顯。她運動天賦好，學得快，雖然技術還是糙，但跑位靈活，拼搶積極，像個小炮仗在場上亂竄。顧川的傳球總能找到她的跑動路線，兩人漸漸有了默契。
“顧川，林聽，你倆配合不錯。”張老師在場邊喊，“林聽跑，顧川傳，就這麼打！”
週五訓練結束，張老師宣佈了下週比賽的抽籤結果：二年級三班第一輪對二班，下週三下午比賽。
“二班實力不強，但也不能輕敵。”張老師說，“顧川，你是中場核心，負責組織。林聽，你是前鋒，有機會就射門。王浩，你盯住對方的7號，那小子速度快。”
“是！”孩子們齊聲應道。
比賽前三天，聽聽緊張得睡不著。週二晚上，她抱著足球敲開502的門：“小川，陪我練練射門嘛。”
顧川正在看書，放下書，跟她下樓。樓下空地上，聽聽擺了幾個空飲料瓶當球門。
“小川，你守門，我射。”聽聽說。
顧川站到“球門”前。聽聽退後幾步，助跑，抬腳射門——球偏出老遠，砸在旁邊的梧桐樹上。
“爪子嘛……”聽聽跺腳。
“腳背繃直，腳踝鎖死。”顧川走過去，給她示範動作，“看，這樣。”
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