“我知道你，”陳默笑，“全省第一。這次夏令營，請多指教。”
“互相學習。”顧川說。
下午開營式，在數學系報告廳。來了六十個學生，來自全省各地，都是數學尖子。開營式很簡單，數學系主任講話，夏令營負責人介紹安排，然後分班。六十人分成兩個班，顧川在一班，陳默也在。
晚上是破冰活動，在操場。大家做遊戲，自我介紹，很快熟悉起來。顧川話不多，但很認真參與。陳默是活躍分子，很快就和好幾個人打成一片。
“顧川，你是江城來的？”一個戴眼鏡的女生問，她叫林薇，省城二中的。
“嗯。”顧川說。
“我聽陳默說，你解題思路很特別，”林薇說，“有機會交流一下。”
“好。”顧川點頭。
活動結束，回宿舍。洗漱完，顧川坐在書桌前，從書包裡拿出那個淺藍色的信封。他小心地拆開，抽出信紙。是聽聽的字跡，一筆一劃，很認真：
小川：
你看到這封信的時候，應該已經在夏令營了。那裡一定很好玩吧？有很多厲害的人，能學到很多東西。
我知道你很厲害，不會想家，不會怕。但如果你萬一想了，就看看這封信。我在這裡，在家裡，一切都好。
媽媽今天做了你愛吃的紅燒魚，我吃了好多。爸爸說等你回來，咱們兩家一起去游泳。趙可可說她要學游泳，讓我教她，我說我也不會，等你回來教我們。
小川，你要加油。你是最厲害的。但我更希望你不要太累，要好好吃飯，好好睡覺。學習很重要，但你更重要。
我會在家等你。每天寫一點作業，看一點書，想想你在夏令營幹什麼。然後等你回來，講給我聽。
早點休息。
聽聽
信不長，但每個字都很用力。顧川看了兩遍，然後把信摺好，放回信封，壓在枕頭下面。
窗外是省城的夜色，很亮，很多燈。宿舍裡另外三個孩子已經睡了，呼吸均勻。顧川躺下，閉上眼睛。
他想，七天很快的。
一眨眼就過去了。
第二天開始正式上課。上午是數論基礎，講課的是數學系的王教授，頭髮花白，但精神矍鑠。他講得很深入，但又能用生動的例子讓複雜的概念變得易懂。顧川聽得認真，筆記記得詳細。
下午是組合數學，年輕的李博士講課，風趣幽默。他出了很多有趣的題目，讓大家分組討論。顧川、陳默、林薇一組，解題速度很快，而且方法巧妙，被李博士表揚了好幾次。
晚上是自習，在圖書館。顧川借了本《初等數論》，找了個靠窗的位置看。陳默坐他對面，也在看書。圖書館很安靜，只有翻書的聲音和筆尖劃過紙張的沙沙聲。
第三天，顧川收到了第一封信。是聽聽寄來的，粉色的信封，貼著小花的郵票。他拆開，信很長，寫了三頁紙。講她這幾天做了什麼，學了什麼，吃了什麼，瑣碎但溫暖。最後一句是：
小川，省城的月亮圓嗎？我這裡的月亮很亮，像你的眼睛。
顧川看著那句話，看了很久。然後他從筆記本上撕下一張紙，開始回信。他寫夏令營的生活，寫上課的內容，寫認識的新朋友，寫省城的月亮確實很圓。他寫得很簡潔，但很認真。最後一句是：
夏令營很好，但家裡更好。
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