太陽明晃晃地掛在天上，曬得柏油路面發軟，踩上去黏糊糊的。梧桐樹的葉子蔫蔫地耷拉著，蟬在樹上聲嘶力竭地叫，從早到晚，不知疲倦。
但顧川的暑假過得很愜意。比賽結束了，壓力卸下了，每天睡到自然醒，然後看書，做題，陪聽聽。劉璐和顧雲也不催他學習，由著他放鬆。金牌在手，有資格放鬆。
聽聽的暑假安排得很滿。她要預習初二的內容，數學，物理，英語，每天都有計劃。但她不拼命了，按顧川教的方法，勞逸結合，效率反而更高。每天下午最熱的時候，她和顧川在客廳下棋，或者看電視，或者各自看書，很安靜，很舒服。
八月初，學校通知顧川去領獎金。I金牌，省裡獎勵五萬，市裡獎勵三萬，學校獎勵兩萬，加起來十萬。顧川去學校，校長親自頒發，還有記者拍照。顧川表情平靜，接過支票，說了聲謝謝，就走了。
劉璐幫他把錢存起來，存在他自己的賬戶裡。加上之前競賽的獎金，論文的稿費，壓歲錢，顧川的賬戶裡已經有二十多萬了。對一個十三歲的孩子來說，是筆鉅款。但顧川不覺得，系統裡的錢更多，他早就不為錢發愁了。
他把十萬獎金拿出一萬，給劉璐和顧雲，讓他們買點喜歡的東西。劉璐不要，顧川堅持，最後劉璐收下了，眼睛紅紅的：“川川長大了，知道孝敬爸媽了。”
“應該的。”顧川說。
他又拿出一萬，給聽聽買了個禮物——一臺筆記型電腦。聽聽一直想要電腦，但李琳覺得她還小，不讓買。顧川買了，李琳不好說什麼，只是叮囑聽聽少玩，多學習。
聽聽高興壞了，抱著電腦不撒手：“小川，你太好了！我以後要用它學習，查資料，寫作業！”
“嗯。”顧川應道。他知道聽聽會用它學習，也會玩，但沒關係，勞逸結合。
八月中旬，趙可可和李雨萌組織了一次聚會。五個人，加上陳默，六個人，在趙可可家。趙可可家新買了空調，很涼快。大家坐在客廳地板上，吃西瓜，喝汽水，聊天。
“顧川，你太厲害了，I金牌！”趙可可啃著西瓜，含糊不清地說。
“就是，第五名，全國都能排上號了。”李雨萌小聲說。
“我、我連市裡的競賽都沒參加過……”王浩憨憨地說。
“顧川是天才，咱們比不了。”陳默推了推眼鏡，“不過聽聽也很厲害，期末考了年級二十七。”
“都是小川教得好。”聽聽說。
“是你自己努力。”顧川說。
“你們兩個，別互相吹捧了。”趙可可笑，“對了，下學期就初二了，聽說要重新分班，你們知道嗎？”
“重新分班？”聽聽說，“不是才分過嗎？”
“初中每年都分，按成績。”陳默說，“一班和二班是重點班，三到六班是普通班。顧川肯定在一班，我可能在二班，聽聽可能在二班或三班。”
“我想和小川一個班。”聽聽說。
“那你得進年級前二十，”陳默說，“一班只收前四十名裡的前二十，二班收二十到四十，三班往後隨機。”
聽聽算了一下：“我現在二十七，離二十還差七名。下學期要努力了。”
“你能行。”顧川說。
“嗯！”聽說著。
聚會結束，各回各家。顧川和聽聽並肩走著，夕陽把影子拉得很長。
“小川，你想在一班嗎？”聽聽問。
“無所謂。”顧川說。在哪個班都一樣學。
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