都試試，找到最喜歡的。顧川說。
聽聽說著，然後笑，小川，你總是這麼冷靜，好像什麼都難不倒你。
有難倒的。顧川說。比如系統進階任務，比如聽聽的情緒，比如未來的不確定性。
什麼能難倒你？聽聽好奇。
很多。顧川說，但沒具體說。
吃完飯，兩人去圖書館。週六下午的圖書館很安靜，人不多。顧川看劉教授給的資料，聽聽看物理課本和輔導書。陽光從窗外照進來，在書桌上投出明亮的光斑。偶爾有翻書聲，有筆尖劃過紙張的聲音，很安靜，很舒服。
看到三點，聽聽累了，趴在桌上休息。顧川繼續看，他看得很快，理解很深。劉教授給的資料確實有深度，有些涉及了大學物理的內容，但他能看懂。系統強化過的理解力，讓他能跨越知識壁壘，直接抓住核心。
四點四十，兩人離開圖書館。回家路上，夕陽正好，把街道染成金色。聽聽蹦蹦跳跳地走著，說著今天的收穫。
小川，我今天弄懂了三個物理概念，做了五道題，雖然錯了三道，但弄懂了為什麼錯。
嗯，進步了。顧川說。
我覺得物理有點意思了，雖然難，但解出來的時候特別有成就感。
嗯，是這樣。顧川說。他想起自己第一次解出難題時的感覺，也是這樣，有成就感，有喜悅。
小川，我以後要當物理老師，教小朋友學物理，讓他們覺得物理好玩，不難。
顧川說。聽聽當老師，一定是個好老師，有耐心，有熱情。
那你呢？你想當什麼？物理學家？數學家？
科學家。顧川說。具體什麼家，還沒想好，但一定是做研究，探索未知。
科學家好，能發現新東西，改變世界。聽聽說，然後小聲說，小川，你一定能改變世界。
顧川側頭看她。她的眼睛在夕陽下亮晶晶的，充滿了信任和期待。這樣的眼神，讓他心裡沉甸甸的，但也暖洋洋的。
也許吧。他說。
不是也許，是一定。聽聽說。
顧川沒說話，只是笑了笑。改變世界太大，他先改變自己，保護身邊的人，就夠了。
回到家，吃完飯，聽聽來寫作業。今天作業多，物理三道大題，數學五道，語文一篇作文，英語一張卷子。聽聽寫得愁眉苦臉，顧川在旁邊看書，偶爾指點一下。
寫到九點，才寫完一半。聽聽累了，趴在桌上：小川，我不想寫了。
休息十分鐘再寫。顧川說。
十分鐘不夠，我想睡。
那睡吧，明天寫。顧川說。
明天還有明天的作業……聽聽嘆了口氣，但沒動，還是趴著。
顧川看著她，她的馬尾有點散，頭髮垂下來，蓋住半邊臉。肩膀瘦瘦的，趴在桌上，像只累了的小貓。他放下書，走到她旁邊，輕輕拍了拍她的肩。
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