第二百八十四章 劃時代
“你看，這個叫力。你推一個東西，就需要用力。力有大小也有方向。我們可以用一個帶箭頭的線段，來表示它。”
“再看這個能量，能量有很多種形式，你燒火是化學能轉化成熱能。風車轉動是風能轉化成機械能。”
“我們吃飯，也是把食物裡的化學能，轉化成我們身體活動需要的能量。
能量不會消失，只會從一種形式，轉化成另一種形式。這就是能量守恆定律。”
雲水先生的講解，總是能用最簡單，最直白的例子，讓她明白那些，看似高深莫測的道理。
而蘇溫梔，也展現出了她驚人的學習天賦。
她的記憶力本就遠超常人。更重要的是，她有著一種，超強的邏輯思維能力和舉一反三的能力。
很多東西，雲水先生只要一點，她就能通。
比如當雲水先生，給她講解完槓桿原理和滑輪組的省力效果後。
她立刻就想到了，可以用這套系統，來改進碼頭上的起重裝置，用更少的人力吊起更重的貨物。
當雲水先生，給她講解完浮力定律，告訴她物體在水裡受到的浮力，等於它排開的水的重量時。
她馬上就明白了，為什麼船能浮在水上。也明白了為什麼船造得越大載重量反而越高。
她甚至開始思考，能不能透過精確計算船的體積和重量，來設計出在不同載重情況下都能保持最佳航行姿態的船型。
“你這丫頭，真是個天才。”雲水先生看著蘇溫梔，在本子上飛快地寫寫畫畫，進行著各種複雜的計算，忍不住讚歎道，“我當年學這些東西，可沒你這麼快。”
蘇溫梔抬起頭，揉了揉有些發酸的眼睛，臉上卻帶著興奮的光芒。
“師父，我只是覺得，這些東西，太有意思了！”
“我現在才明白，您以前總說，知識就是力量，到底是什麼意思。”
“這些知識，真的能改變世界！”
她指著自己剛剛畫好的一張圖紙，激動地說道：“師父您看，這是我根據您教的流體力學，重新設計的船頭。如果把船頭改成這個形狀，是不是可以大大減少水流的阻力？
還有船帆，我們是不是可以，不用傳統的硬帆，而是用一種可以根據風向，隨時調整角度的軟帆？就像鳥的翅羽一樣！”
雲水先生拿過她的圖紙，仔細地看了看，眼神里滿是欣賞。
“不錯，不錯。想法很好。不過光有想法還不行，你得去驗證它。”
“驗證？”
“對。”雲水先生指了指圖書館外，一個巨大的水池，“看到那個水池了嗎？我叫它造波池。我們可以在裡面，模擬出各種不同的海浪和水流情況。”
“你可以按照你的圖紙，先造出幾個小模型，然後放到池子裡去測試。看看哪種設計，在風浪中的表現最好，航行速度最快，最穩定。”
“這……這也可以？”蘇溫梔的眼睛，都亮了。
“當然可以。”雲水先生笑道，“這叫實驗。任何理論，在沒有經過實驗驗證之前，都只能算是假說。
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