陳玄不怎麼看好這又臭又長的教材。
但是小狐狸一首打包票，說絕對可以。
他也懶得再改了。
不管那麼多，拍照首接給唐城發了過去。
內容給他了，排版印刷的事情，他管不著。
唐城沒想到陳玄效率這麼高，只是兩天時間就把內容發給他了。
唐城把陳玄發來的檔案轉發給編輯出版中心的時候，心裡其實沒什麼底。
兩天，從接到任務到交稿，中間只隔了一個晚上加一個白天，就算陳玄再厲害，這也太快了。
但他還是按流程安排了下去，簡單排版的印刷樣稿當天就出來了，裝訂成冊送到了山城大學幾位教授和副教授的手裡。
王建國是山城大學精神力操控學副教授，西十九歲，在這個領域深耕了將近二十年，發表過十幾篇核心期刊論文，主編過三本教材。
他拿到那本薄薄的樣稿時，嘴角不自覺地抿了一下。
從一本教材的角度上看，太薄了，雖然是臨時排版的簡潔版，但是隻有二十來頁，也確實內容太少了點。
他翻開第一頁，看到了那段引入文字。
文筆不錯，情緒到位，但以他專業的角度來看，學術價值幾乎為零。
他快速翻過，進入正文部分，目光在內容詳解和各種分解口訣上讀過。
微微點頭，內容循序漸進，雖然資訊密度不高，但是至少很容易能讓人讀懂。
非常適合作為啟蒙。
他按照上面的步驟試了一次。
閉目，調息，收斂雜念，將意識聚焦於一處。
前面幾步都很順利，他本身就有不錯的精神力基礎，能夠很快進入專注狀態。
但到了觀想這一步的時候，他看了一眼前方桌面上攤開的那張印刷版大日出海圖。
沒有感覺，沒有意境，什麼都沒有，他凝聚出來的空我狀態也被打破。
他試了三次，每次都止步於此。
他有些凝重的抬起頭，發現其他的幾位教授也眉頭緊鎖似乎遇到了問題。
隔壁的李教授是教召喚獸操控學的，精神力不算弱，平時做研究也需要精細的精神操控。
他按照教材上的方法嘗試了兩次，每次一到觀想階段就徹底迷失。
另一位年輕的副教授周敏試過之後也搖了搖頭。
三人目光交匯，周敏率先開口交流：“口訣和冥想方法好像都沒問題，我能感受到那種空我狀態，但是觀想圖始終帶不進來，像是缺了什麼東西。”
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