第46章 “鐵紀律” 沈暢陡然發
沈暢從那次生日聚會回來以後, 經過兩天心情覆雜的恍惚期，終於找到了一條能走的路。
於是，路春原驚訝地發現沈暢陡然發生了變化。
首先, 是起床時間。現在是寒假，雖然高三學習任務緊迫，沈暢每天也都在做題, 但早上她向來是睡到自然醒，醒得早就起得早, 醒得晚就起得晚。
而現在不同了。她設定了鬧鐘，每天七點準時起床，穿衣洗漱吃早餐, 八點鐘之前就準時坐到書桌前, 連續學習到路春原喊吃午飯，才告一段落。中午固定休息兩小時，兩點半之前又回到書桌。晚上也絲毫不放鬆, 專注學習到十一點，既不看電視也不刷手機，彷彿一場班主任監督下的晚自習。
她的這個學習狀態，簡直比上課的時候還勤奮。路春原相當詫異, 甚至隱隱有些擔心：“暢暢, 學習要勞逸結合，不要給自己太大壓力啊……”
現在除夕和春節雖然過了，沈世明也被單位召回去了, 但也才大年初四, 春節假期還沒過完，大家都歡度新春，熱熱鬧鬧的。這時候, 高三生就算再忙也應該比平時放鬆些才對……怎麼暢暢卻是反過來，沒放假前還不那麼緊張，現在放了假反而如臨大敵呢！
路春原實在吃驚，也實在想不通。
於是她又再次強調：“……高考雖然重要，但也不要壓力太大了，正常發揮就好。我和你爸，我們都不會要求你一定要考上什麼樣的大學……”
她見沈暢不說話，又說得更直白了一些：“其實，成績和學歷沒有那麼重要的，只要一家人好好的就行了……只要不像你小姨那樣出事，去上哪所學校我們都會開心，真的……”
可沈暢聽了，不但沒有放鬆，神色還異常嚴肅：“嗯，我 就是為了不出像小姨那樣的事。”
路春原頓時一頭霧水。“什麼？”
沈暢卻沒有解釋，而是忽然笑嘻嘻帶過：“……沒事的老媽，我心裡有數。我就是有點不甘心，想努力進前十嘛！”
孩子想上進當然是好事。路春原信了，但還是又叮囑了幾句“身體第一”“勞逸結合”“能進當然好不能進也不要為難自己”，才半是欣慰半是擔憂地走開。
沈暢收起臉上的笑容，目光又落回到了桌上的習題。她神情有些無奈，心中卻異常堅定。
——是的，這是目前唯一的解決辦法了。她必須讓自己成績排名高於薛然！
雖然那晚薛然說的是“希望”，但她有一種非常強烈的直覺，那就是：他一定會填報與她一樣的志願！
這個念頭瞬間讓她臉上刷地通紅。她紅著臉一兩分鐘，極力拋開有關情感的雜亂心緒，先專注於眼前客觀的問題——目前薛然排名比她高，如果他真的要與她同報一所大學，那麼，破解這種為了情感而傷害前途的辦法只有一個，就是排名倒轉，她的成績高過薛然！
至少至少，也不能低於他。這樣，就算他報了與自己一樣的志願，也不存在讓小姨當年的遺憾重演了。
所以，從現在起，她必須全力以赴、爭分奪秒，讓自己的成績直線上升，排名在前十之內，並且超過薛然！
目標定下了以後，她就給自己立下了鐵一般的紀律：嚴格作息時間，收起散漫態度，抵禦生活誘惑，直至高考結束！
她在大量習題中總結規律，補自己的短板，揣摩出題者的意圖，練習怎麼去考察每個知識點，有思考不透的就請教李馨言或是姚樂。
兩人自然非常樂意，有問必答，還會把相似題型和易混題型的對比列給她。
她發現，老哥和馨言的解題風格是不一樣的。例如一道數學題，馨言解題嚴謹，邏輯清晰，過程明白，滴水不漏，讓人一眼能夠看懂，非常舒服。
而姚樂呢，他往往角度新穎，解題很有靈氣，卻有時跳過步驟，讓人不明所以，直至努力思考看懂了以後，才覺得巧妙。
所以，儘管兩人最後解得同一個答案，但思路解法卻各有千秋。
沈暢會拿著他們倆的步驟對照著來看，根據自己的習慣，以馨言的為主，姚樂的作為啟發。
英語也是，一道語法題，問馨言，她能把理由給得很具體，還一併提供例句；問姚樂，就是“憑直覺”。
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