第8章 我想學
總體來說，遲桂花的鄉間生活並不壞，小孩子忘性大，玩心重，主要交際物件就是小孩。
一個活潑開朗的小朋友，到哪都不會缺玩伴。
真要缺玩伴了，家裡有年齡近的兄弟姐妹，也夠玩的。
遲振興兩兄弟在家裡有些討嫌，出門在外，還是能處，放學有人扯遲龍華的小辮子，兩兄弟揮著拳頭就上去了，眼看著打不過要被人壓在地上打，遲桂花扯一嗓子，老師來了。
打人的孩子一溜煙就跑了。
遲桂花和遲龍華給兩兄弟拍灰，遲龍華哭得好像被打的是自己，“打不贏還要打。”遲桂花嘖嘖兩聲，“兩個人打一個都打不過。”
四個人一起回家，快到家門口，兩兄弟的書包就扔過來讓她們帶回去，他們要再玩會才回家。
遲桂花冷臉，就是這樣才不喜歡和他們一起放學，幫拿書包都是小事，主要是大娘，一看到她們拿書包回來，就會念叨怎麼不喊著弟弟一起回家，又讓弟弟出去瘋跑。
當姐姐的要看顧好弟弟啦。
差一歲的姐弟，說的好像要承擔起當媽的責任一樣。
遲桂花偷偷翻白眼，當沒聽見，趕緊進屋。
所以遲桂花大部分時候是和同學一起回家，住在街上離的近，可以在教室逗留一會再回去。
認識久了，說話隨意，就有人問遲桂花，“你的名字誰取的，好老土，像我媽媽那輩的名字。”
“爺爺取的。”遲桂花不以為意，“我媽說我是秋天的桂花，香噴噴。”
“桂花是挺香的，我媽就叫桂香。”
“你爺爺還是老先生呢，怎麼取名這麼隨便？”
“什麼是老先生？”遲桂花問，她看她爺爺好像是有點和別人不一樣，她回來以後見到的所有人男女老少都有下田勞作這個事，就是她碰到的第一次秋收，也挽起褲腳下田幫忙抱稻穗，稻穗尖尖豁在她胳膊臉上，癢癢的。
她生日那天公公打電話給她了，她高興的炫耀自己會秋收了，公公也誇她厲害，不知道為什麼婆婆一直沒說話。
第二天姨婆就帶著小舅舅和舅公家的姨姨們過來幫忙秋收。
姨婆不讓她下地，非常誇張的說婆婆給她打電話，心疼的哭不出聲，說養你到這麼大，一個碗都沒讓你洗過，沒想到回去還要下地做農活。
楊春有些尷尬，張愛芬更是無語，“誰家指望這麼點大的人做事，不都是玩嘛，又不是隻有她一個，她姐姐，弟弟妹妹都在田裡呢。”
確實如大娘所說，遲桂花對下田這件事接受還行，因為大家都下，就爺爺不下，他衣著整齊的在家坐著，也不做飯，奶奶忙了地裡的活，回家還要緊趕慢趕做飯，慢了，爺爺就要皺眉生氣。
原本遲桂花覺得爺爺相貌威嚴，心生敬意，自從看到他偷偷招手把遲振興兩兄弟叫到房裡吃獨食，好感大減，現在再看他如懶漢一般的行為舉止。
嘴上叫著爺爺，心裡一點敬意都沒有。
“這附近十里八鄉死人辦白事都要請你爺爺過去，寫些東西。”同學說，“都說他字寫的好。”
遲桂花一知半解，回去看到遲令秋攤開紙在寫書法字，她眼神一亮，立即跑過去，書包都沒換。
遲令秋收筆，看她，“幹什麼？看的懂啊？”
”。學想我“，頭搖花桂遲
。思意名個點下一現出課結間中頭開就，字寫學的燥枯想不，玩著想只時當，課節三了上只然雖”。法書是就的選課外課育教質素小三在我“
。說的真認很花桂遲”。上補課這把我，吧法書學我教就，話的法書會你爺爺，課外課有沒校學個這在現“
。應答不並秋令遲”。墨紙的我費浪，你教，法書麼什學子孩小“
。他著看邊子桌在直一，走不就花桂遲
。住的坐家在心耐有哪，玩著想都子孩小著想他，衍敷秋令遲”。你教就我，字時小個一寫上子桌這在就學放天每，月個一持堅以可你，始開天明從果如，好那“
。問花桂遲”？麼什寫時小個一坐我然不，啦練能才我，字個一寫我教先要你“
”。了以可算也練字個這把能月個一“，字我個了寫，紙小張一了裁他，好說頭點秋令遲
