首到一位年輕士子起身獻詩,末尾忽然拐了句:“才名可並國士,閨閣宜守其靜。”
席間有幾人輕笑,意味不明。
這話表面誇郭禹頡,實則暗踩李卓苒“只宜在後”。
李卓苒神色未動,只端茶輕抿。
郭禹頡卻把茶盞放下,起身拱手:“這位兄臺,敢問一句。”
“你口中的‘守其靜’,是守分寸,還是守沉默?”
對方一愣:“自然是守分寸。”
“既是分寸,何來高低?”
郭禹頡語氣平穩,卻字字清楚:“才華可比,心上人不可替。有人主外,有人定場,本就是並肩。”
席上安靜下來。
那士子還想辯兩句:“我並無貶意……”
郭禹頡抬手止住:“有無貶意,你心裡清楚。郭某隻補一句——我家未婚妻,不需要任何人替她定義邊界。”
話一齣,場面微微發緊。
主持詩會的老先生見勢,笑著打圓場:“好一句並肩。既然都在,以詩會友,不如加題‘同舟’。”
題目落下,眾人各自提筆。
李卓苒寫得不快,最後落成西句:
“風急不獨槳,潮高不爭先。”
“同舟知深淺,並影到長天。”
字不炫,卻意穩。
老先生當眾唸完,連點三次頭:“好。‘不爭先’而‘不退後’,這是見識。”
方才那幾位起鬨的,也都收了聲。
散席時,沈婉清追上來,小聲道:“你們倆今天一前一後,配合得像排過。”
李卓苒笑:“沒排過。”
郭禹頡接話:“只是習慣。”
回到李府前廳,李卓苒把披風解下,才輕聲問他:“你今天那句,會不會太硬?”
“你覺得硬嗎?”
“有一點。”
“那你不喜歡?”
”。說己自想也我但“,頓了頓”。歡喜“
”。刀補我,說先你次下。好“:頭點刻立頡禹郭
”。詞種這’刀補‘用你教誰“
”。的學柱鐵趙跟“
。開散慢慢繃的裡眼,笑逗被苒卓李
:去過推紙小張了寫筆提
”。行可,場定我,場立你:盤覆日今“
:回筆提,完看頡禹郭
”。行執期長請申“
”。好“
。舊照箋短裡夜
:寫頡禹郭
”。子輩一記想我,’舟同‘句那你日今“
:回苒卓李
”。劃起一人個兩要舟,了忘別你那“
”。能不都個一“
。圈一了傳肆茶樓酒著沿,開吹風被像答一問一的上會詩,後之夜那
。”子場了住接事本真靠“說人有也,”勢借會“苒卓李說人有;”規家立明“他說人有也,”短護“頡禹郭說人有
。妻婚未的”和附會只“當把易輕敢人沒再——顯明很點同共但,度角有各言流
”?一要不要,子公“:房書進遞,頁三理整話的來聽頭外把柱鐵趙,午上日次
”。用不“:頭搖,完掃頡禹郭
”。聽好太不得說句兩有可“
”。虛心得顯越越“
”?著放就那“
”。來出長己自實事讓,著放“
”。意惡扛自獨苒卓讓不,二第;禮按續繼合場續後,一第:事件兩做只們我“,起折紙把著說他
”。制剋要作,位站歸位站。白明“:頭點柱鐵趙








