平兒最近不太開心。
羅子君發現得有點晚。
起初是早上送他去幼兒園，他不再像以前那樣一路小跑著衝進去，而是走到門口就鬆開她的手，書包帶子從肩膀上滑下來，也不去扶。羅子君蹲下來幫他整理，他就悶悶地說一句“媽媽再見”，頭也不回地往裡走。
晚上更明顯。
以前羅子君下班回家，平兒總是第一個撲過來，搶著跟她說幼兒園裡的事。誰拿了小紅花，誰吃飯最慢，誰把積木搭得像城堡。小嘴叭叭的，能從玄關一首說到餐桌旁。
現在不了。
羅子君進門時，平兒多數時候坐在客廳地板上，安安靜靜地拼他的拼圖。聽見門響，抬頭看她一眼，說聲“媽媽回來了”，又低下頭去。
那聲“媽媽回來了”和“媽媽再見”一樣，少了以前那股黏糊糊的熱乎勁，變得客氣又疏離。
像被誰教過要懂事似的。
羅子君心裡揪了一下。
她知道問題出在哪。
這一個多月，她太忙了。
白天在店裡站一整天，晚上還要去上英語課。每週三節，下了課到家快十點，平兒早就被陳阿姨哄睡了。週末更不用說，店裡最忙的時候就是週末，她常常吃完早飯就出門，天擦黑才回來。
平兒醒著的時候，見不著她幾面。
陳俊生也忙。從前是加班，最近倒是回家早了，可回家也是往沙發上一坐，要麼看手機，要麼陪平兒看會兒動畫片。父子倆話都少，誰也哄不住誰。
那天晚上，羅子君難得八點前到家。
平兒正在寫幼兒園留的數字描紅，寫得歪歪扭扭，有幾筆出了格子。羅子君走過去，在他旁邊坐下，想伸手指導一下。
平兒卻把本子往自己那邊挪了挪。
“我自己會寫。”他說。
羅子君的手停在半空，又收了回來。
“媽媽想看看你寫得怎麼樣。”她放柔聲音。
平兒沒抬頭，繼續描數字，鉛筆尖在紙上沙沙響。
“寫得不好。”他小聲說。
羅子君湊近看了一眼，說：“寫得挺好的啊，這個6寫得多漂亮。”
平兒手裡的筆停了一下。
“媽媽，你現在很忙。”他突然說，語氣不像一個五歲孩子該有的平靜，“你以前不是這樣的。”
羅子君喉嚨發緊。
她往平兒身邊坐了坐，把他整個人輕輕摟過來。平兒僵了一下，沒掙扎，但也沒像以前那樣往她懷裡鑽。
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