標準答案上只有五條要點，但蘇言的答卷上密密麻麻寫滿了小字。
陳勇扶了扶眼鏡，湊近細看。
鋼筆從陳勇指間滑落，在桌面上滾出老遠。
他顫抖著翻到下一頁，第二道案例分析題的答案更讓他頭皮發麻。
蘇言不僅準確指出了教材上的三種戰術失誤，還結合東南戰區某次實戰演習，提出了連陳勇這個軍校畢業生都沒聽說過的反制策略。
“這... 這己經超出教學大綱了...” 陳勇的太陽穴突突首跳，他抓起試卷就往外跑，連鋼筆都忘了撿。
劉建輝的辦公室還亮著燈。
當陳勇門都沒敲就闖進去時，這位上校正端著搪瓷缸喝茶。
“教、教官！這張試卷我改不了！” 陳勇的聲音都在發顫。
劉建輝眉頭擰成死結，茶缸重重砸在桌上：“慌什麼？連份試卷都...”
他的話戛然而止。
蘇言的試卷被陳勇展開在燈光下，某個段落正巧反射著刺眼的光。
劉建輝一把奪過試卷，快步走到燈光最亮處。
他的影子在牆上劇烈晃動，像被驚動的鷹。
“非線性作戰單元的前沿部署...” 他念著蘇言寫的某個段落，喉結上下滾動，“這思路...”
翻頁的沙沙聲在靜夜裡格外清晰。
劉建輝突然笑出聲來：“妙啊！”
陳勇呆立在原地。
他從未見過這位以嚴厲著稱的上校如此失態。
劉建輝此刻像個發現寶藏的考古學家，時而用指甲在某句話下劃出痕跡，時而掏出鋼筆在空白處寫下批註，甚至有兩處還畫了驚歎號。
“教官...” 陳勇小心翼翼地問，“這題... 怎麼給分？”
劉建輝這才如夢初醒。
他盯著滿分 100 分的評分欄，突然抓起紅筆劃掉預設的格子，重新寫下一行字：“理論深度超越教材，實戰建議具有可操作性，附加 1 分。”
紅墨水在 “101 分” 的數字上微微暈開，像朵綻放的小花。
·······
第二天理論課前，八班的教室安靜得能聽見空調出風聲。
所有學員都伸長脖子盯著門口 —— 劉建輝今天居然提前五分鐘到了，這比太陽從西邊出來還稀奇。
“隨堂測試成績。” 上校的聲音比往常柔和了八度。
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