《她是乙游女主[周目]【完結+番外】》第29頁 然後便各自錯身而過(2)

字句平穩，語氣恭謹。

窗外的蟬鳴不知何時歇了，只餘下晚風拂過庭樹的沙沙聲，和筆尖在紙上游走的細微聲響，在愈發濃重的暮色裡，顯得格外清晰。

*

之後悠長的暑期在蟬聲漸弱中悄然落幕，時序轉入初秋。

早晚的空氣裡已帶上了明顯的涼意，需得在女子校服外添一件薄薄的羽織方能出門。

天空變得高遠澄澈，呈現出一種近乎透明的蔚藍色，偶有絲縷般的薄雲悠然飄過。

京都郊外的山巒層林，開始點染上些許淺淡的黃與赭石色。成瀨家的庭院裡，紫陽花早已開敗，取而代之的是漸次綻放的秋海棠與波斯菊，在微涼的秋風中輕輕搖曳。

開學當日，成瀨椿早早起身。

杏子和阿冬幫她換上學校的校服，腳上穿著白布襪和黑色的牛皮校鞋。長髮編成一條烏黑油亮的辮子，用與校服同色的紺色絲帶束在腦後。

踏入熟悉的教室，假期沉澱的靜謐被少女們清脆的談笑聲打破。同學們三三兩兩聚在一起，興奮地交流著假期的見聞。

“我隨家母去了鎌倉的海邊別墅，海水浴真是暢快。”

“家兄從歐洲帶回了最新的唱片，是施特勞斯的圓舞曲呢。”

也有同學好奇地圍攏到椿身邊，詢問她暑期的動向。椿只簡略提及去東京參觀了博覽會，見識了許多新奇事物，對於一條家的事情則緘口不言。

上課的鐘聲敲響，戴著金絲邊眼鏡的英文教師小林先生步入教室。他是東京帝國大學英文科出身，思想頗為新派。

今日講授的是莎士比亞十四行詩第十八首，小林先生不僅講解詞彙和語法，更著重分析詩歌的韻律，以及其中蘊含的人文主義精神。

他鼓勵學生嘗試朗讀，感受英語的音韻之美。

午後課程結束後，學生們紛紛收拾書本，教學樓底樓的佈告欄前圍了不少人。她走近一看，原來是學生會貼出了關於即將舉辦的“學園祭”的通知。

彩色的海報上用藝術字寫著“秋櫻祭”字樣，周圍畫著象徵學業的毛筆、書本，以及代表藝術的音符和調色盤等圖案。

按照通知所述，今年的學園祭定於十月下旬舉行，為期兩天。活動內容豐富，既有各班級策劃的模擬店，如售賣咖哩飯、炒麵、棉花糖等小食的攤位，也有展示學生才藝的舞臺表演，例如合唱、器樂演奏、甚至還有新劇社準備的話劇。

此外還有各個社團的成果展示，如茶道部、華道部、書法部等都會設定展位，供來賓參觀體驗。

看著海報，椿想起往年學園祭的情景。

作為茶道部的一員，她通常會在部裡設定的茶席擔任點茶的工作。

她會穿上素雅的和服，在精心佈置的茶室裡為前來參觀的校友、家長乃演示茶道。

從備器、點茶到奉茶，不知今年是否依舊如此安排。

她正凝神看著海報，身後傳來一個溫和的聲音：“成瀨同學，今年茶道部的展示，還要多多倚仗你呢。”

椿回頭，見是茶道部的顧問中島老師。

她連忙躬身行禮：“中島老師這是應該的，我會盡力準備。”

中島老師滿意地點點頭，又與她寒暄了幾句假期的生活，便離開了。

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