冷風吹過，吹散了陸翹剛升起的暖意。
陸翹握緊了手裡的書，書的邊角硌得她掌心生疼。
她抬起頭，對趙雅芝擠出個淺笑。
“謝謝二嫂關心，我會的。”
趙雅芝見她這副不鹹不淡的樣子，也沒了興致，應付地笑了下，轉身上樓了。
陸翹站在原地，首到趙雅芝的腳步聲消失，她才低頭，看著手裡的《小學教育心理學》。
試用期，孫慧茹。
這兩個詞，讓她胸口發悶。
她明白，最後一天的考驗不會輕鬆。
週五，是陸翹一週試用期的最後一天。
天色陰沉，要下雨。
陸翹第二節課是三年級二班的語文，講的是一篇關於秋天的課文。
上課鈴還沒響，辦公室裡的氣氛就不對勁。
教導主任孫慧茹穿著一身筆挺的藍色卡其布套裝，頭髮梳得整整齊齊，她走到陸翹的辦公桌前，用指關節敲了敲桌面。
“陸老師，今天學校要對你的試用期教學成果進行綜合評定。”
孫慧茹這句話一齣口，辦公室裡所有老師都聽見了，紛紛看過來。
“所以，今天這堂課，我會隨堂聽課。”
“另外，”她停了半拍，“為了體現公平公正，我們還邀請了幾位學生家長代表，一同旁聽。”
這話一齣，辦公室裡響起幾聲壓低的抽氣聲。
隨堂聽課就夠讓人緊張的了，居然還叫上了家長代表？
說是評定，分明是打算當眾讓她難堪。
孫慧茹的目的很清楚，就是讓陸翹當眾出醜，好名正言順地把她趕出學校。
旁邊一位和陸翹關係還算不錯的年輕老師，擔憂地看了她一眼，悄悄對她搖了搖頭。
陸翹很清楚，這是孫慧茹給她設下的圈套。
她站起身，手裡的教案放得很穩，看著孫慧茹。
“好的，孫主任。”
陸翹扶了扶鼻樑上並不存在的眼鏡，拿起自己的教案和課本。
“歡迎孫主任和各位家長前來指導工作。”
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