後面,還會有第二顆,第三顆……
幾天後,事情鬧得比想象中還大。
那些關於她過去的舊事,被好事者添油加醋,編成了順口溜,在整個軍區大院裡很快傳開了。
“你們聽說了嗎?子弟學校那個陸老師,以前可是個‘角兒’呢!一哭二鬧三上吊,摔碗砸盆樣樣來,氣得婆婆犯胃病,嚇得老公不敢回!”
這個段子編得朗朗上口,又有誇張的戲劇性,比之前那些零散的八卦,傳得更快。
就連子弟學校裡,都有一些高年級的孩子,在背地裡偷偷議論。
方小雨是第一個聽到風聲的。
她氣得唇色發白,衝到那些說閒話的學生面前,把他們狠狠訓了一頓。
然後,她紅著眼睛,跑來找陸翹。
“陸老師,他們……他們怎麼能這麼說您!太過分了!”
小姑娘委屈的眼淚在眼眶裡打轉。
陸翹當時正在辦公室裡批改三年級的作文字。
聽到方小雨的話,她握著紅筆的手頓了頓。
然後,她抬起頭,對著小姑娘笑了笑,把她拉到身邊坐下。
“小雨,別生氣。”
她從作文本里,抽出一篇,遞給方小雨。
“你看看這篇作文。”
那是一篇題目為《我的媽媽》的作文,寫得歪歪扭扭,但情感很真摯。
作文裡,孩子寫道:“我的媽媽以前很愛發脾氣,動不動就罵我,還打我。我那時候很怕她,也很討厭她。但是後來,媽媽生了一場大病,病好之後,她就變了。”
“她會對我笑,會給我講故事,還會抱著我睡覺。現在的媽媽,是世界上最好的媽媽。我愛她。”
方小雨看完了,有些不解地抬起頭。
“陸老師,您給我看這個……”
“小雨,你看。”
陸翹指著作文字上的那句話,輕聲說,“這個孩子,他沒忘了他媽媽以前打罵過他。但是,他更記得媽媽後來的改變和溫柔。所以,他還是覺得,現在的媽媽是世界上最好的媽媽。”
方小雨似懂非懂地點點頭。
陸翹收回作文字,重新拿起紅筆,在那個孩子的作文字上,畫了一個大大的“優”,又在旁邊寫下了一行評語:
“一個懂得感恩和原諒的孩子,內心會有陽光。”
寫完,她才抬起頭看著方小雨。
”。了行就去過蓋底徹,去過的謂所些那把,事的做要來將和,事的做在現用要只們我。事的們他是那,說麼怎想人別,以所“
。了復平慢慢竟,怒憤和屈委,作的改批注專和影側的穩安著看,著看雨小方
。對得說師老陸,啊是
。上事的義意有更在用都,力把如不,辯爭人的聊無些那跟去間時費浪其與
。了算麼這就會不,擊攻的清婉林,楚清很翹陸
。始開個是只,語蜚言流些這
。式方的到料沒全完以是且而,快麼這得來會下一這,到想沒是只
。肅嚴要還次上比神,了到找地匆匆行又瑤瑾蘇,午下天這
”!了事出,翹翹“
”。細底的下一了聽打人找我,萍李嫂軍的來新個那的說你跟次上“
”!事同的團工文麼什識認不本,且而!的來過調營察偵隊部戰野從是,的部勤後是不本人男“
。收手的筆握翹陸
”。天聊長家生學和師老個幾好了找還,悠晃口門校學們咱在天天他。的文文斯斯,鏡眼著戴,右左歲十三,人男個一。人的疑可很個一了現出近最,近附院大“,慢很得說話把,些近湊瑤瑾蘇”,事件一有還“
”。風採兒這們咱來,劇話的材題旅軍部一作創了為,明啟方,劇編的團劇話市麼什是他說他“
”。事的好不……些那的前以你問專,且而!事的你於關是都全,的聽打他。勁對不他得覺總我,是但“
”!的來派清婉林是就,人個這……疑懷我,翹翹“








