所以,我沒有立刻質問他。
我趁他睡著,從枕邊取下一根帶著毛囊的頭髮,送去外地做親子鑑定。
結果顯示,他和我沒有任何血緣關係。
我不敢相信,又從他的牙刷上提取了樣本,換了一家機構。
結果依舊相同。
我開始調查那場夏令營。
可營地已經停止運營,負責人聯絡不上,監控也缺失了大半。
我不知道眼前的男孩是誰。
更不知道真正的林川在哪裡。
班主任忍不住問:
“你知道他是假的,為什麼不馬上報警?”
“你就不怕他傷害你們?”
“我怕。”
我隔著玻璃,看向病床上的男孩。
“可我更怕真正的林川已經死了。”
那天深夜,我經過他房間時,聽見他躲在陽臺打電話。
他把聲音壓得很低。
“他還活著吧?”
“不許動他。”
“我還有事情沒問出來。”
我站在門外,渾身的血都涼了。
我不知道電話另一頭是誰。
不知道林川被關在哪裡。
我甚至不知道對方有多少人。
可那三句話至少證明,我的兒子還活著。
只要這個冒牌貨還沒有徹底取代他,林川就還有利用價值。
我不能拆穿他。
也不能報警驚動他背後的人。
。演他陪續繼我以所
。我著看眼著紅妍清顧
”?著瞞也我連你以所“
”。緒住不藏你“
”。來出看會定一他,道知你要只“
”?呢野周那“
。頭回地猛妍清顧
。頭起抬緩緩野周的後察警在站直一
。啞發音聲,臉的悉張那裡房病向看他
”。川小是不他,道知也我為因“








