“周老師叫你去幹啥？也是問簡楠出題的事情嗎？還是說也問你學習中心的事情了？”黃燕晶著急問道。
劉芸也說道：“對啊，會不會周老師知道你們在外頭開學習中心的事了？”
趙磊搖頭：“那倒沒問，只是問簡楠出題的事情，也沒聊兩句，就把簡楠給我出的那幾頁題給扣下了，也不知道啥時候能還我。”
眾人都有些懵逼，不知道周老師突然叫他們去問這事做什麼。
他們不知道的是，周靜在自己的座位上坐了挺長時間，一直在仔細看簡楠給幾個學生出的題，越看越心驚，也越看越興奮。
這天晚上，周靜回到家以後，吃過飯便撥了個號碼出去。
電話接通，對方聲音非常熱情：“周老師，你總算給我回話了，你看我之前的提議怎麼樣，主編的意思是，你作為特邀教師的身份來參與這套書的編撰，我們看過你之前出的試卷，還是很不錯的。你可以寫一個初稿投遞過來，主編進行稽核，合格的話採納以後就有稿費。”
對方是新世紀教育出版社的編輯，是周靜之前的同學介紹的關係，原本週靜對於出書還是挺有興趣的，她也覺得目前無論學校發的還是市面上能買到的教輔資料都太籠統了，完全沒辦法覆蓋學生面臨高考大量刷題的需求。
幾次談話，對方都表現了十足的誠意，對她也足夠認可，只是她之前嘗試提交的一些題型，對方始終有些不滿意，最終因為她也不是什麼名校教師，還只能放在特邀教師的位置上，最關鍵是，就算花了時間精力出題，對方也未必會採納。
周靜的熱情被消耗了，加上也對自己的能力產生一定的懷疑，就一直沒答應對方的邀約。
今天，周靜看見簡楠出的那些題以後，突然有了一個大膽的想法。
“李先生，《高考衝刺金鑰匙》這套書我不打算參與了。”
“啊！？什麼？？周老師，之前咱們不是聊的挺好的嘛，為什麼突然不參與呢，你看看，我這套書進度已經有點落後了，你現在撂挑子不幹，我上哪去找新的人選呢。”
周靜平靜地說道：“其實我有個全新的人選，要不要嘗試，你們自己考慮一下。”
對方還不肯放棄，尤其聽說周靜推薦的竟然還只是一個高二的學生，就更覺得不靠譜了。
周靜說明情況以後，對方才終於鬆口：“這樣啊，那你把對方出的題給我郵寄一份過來，我提交給主編看看，要是行的話，再談下一步。”
其實周靜也沒有抱什麼希望的，不過對方鬆了口，她便覺得這事有譜了。
她之所以想要推薦簡楠，主要還是因為簡楠的成績進步太快了，太亮眼了，而且簡楠出的那些題她也看過，也很確很優秀。
出於私心，周靜希望自己帶出來的學生能有一個很拔尖的，最好能考上清北，除此之外，要是能在學習之外出人頭地，為永安一中爭光也是很好的，她作為她的班主任也臉上有光。
只是這件事能成的可能性不大，她也就是從中斡旋，給雙方一個接觸的機會，要是能行自然好，不行也不耽誤什麼事。
跟出版社的人談好以後，第二天周靜正式找到簡楠談話。
她專門選了個辦公室人少的時候把簡楠叫到辦公室。
對於這場談話，其實簡楠已經準備很久了。
從上學她在班上賣許願星材料包開始，簡楠就知道，周老師遲早要找她談話的，沒想到這場談話一直拖延到現在才進行，在找她之前，周老師甚至找過她身邊的不少人。
簡楠走進辦公室，面色如常，很顯然內心是很坦蕩的。
無論是清算上學期在學校偷賣許願星，還是跟她聊這學期在校外開學習中心的事情，簡楠都有說辭可以應付。
讓她沒想到的是，周靜簡單開場白以後，竟然跟她說了一件讓她完全想不到的事。
“周老師，你是說讓我一個學生，參與一家教育出版社的新書出題？”
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