第三天。
馬修按約定走進了培訓中心。
他穿得很普通，揹著一箇舊包，像來諮詢實習的失業青年。
前臺小姐笑得很職業。
“先生，請問是來報名天選者計劃嗎？”
馬修壓住身體的顫抖。
“我弟弟在這裡實習，失聯了，我想問問情況。”
前臺笑容不變。
“請您出示他簽署的協議編號。”
馬修說不出來。
前臺立刻換了語氣。
“先生，如果沒有編號，我們無法查詢。您可以留下聯絡方式，我們會轉交給負責人。”
馬修強行鎮定：“我想進去找他。”
前臺的笑消失了。
旁邊兩名保安走了過來。
不是普通保安，走路沒聲音，眼神像刀子。
馬修心臟狂跳，手心全是汗。
就在他以為自己要被趕出去時，前臺忽然接了個電話，眼神微微一變，又立刻恢復職業笑容。
“先生，請跟我來。”
馬修一愣。
他被帶進了裡面。
走廊很長，牆上貼著“人才培養流程”。
第一步：體檢。
第二步：適配。
第三步：共鳴。
第西步：入選。
這些詞看起來很正常。
可馬修越看越發冷。
。出突太，大太得寫被”鳴共“為因
。室議會間一到帶被他
。人男個一著坐面裡
。和溫很得笑，鏡眼邊金，裝西
”？嗎對，生先修馬“
。頭點修馬
。案檔份一開攤人男
”。過來實確弟弟你“
”。款條保有，案專才人殊特於屬劃計者選天，白明要你但“
”？呢人他“：牙咬修馬
”。興高他為該應你，方地的好更去會他，選篩過他果如“：笑微人男
”？呢過沒他果如“：心掌進掐指手的修馬
。瞬一了停容笑的人男
。覺錯像乎幾得短，短很
”。合適不他明說就那“
”？蹤失就合適不“：問追修馬
。子孩的事懂不個一釋解在像，氣嘆輕輕人男
”。生先修馬“
”。的擇選被是就來生，人些有“
”。生發擇選讓了為是就來生，人些有“
。瘩疙皮起渾得聽修馬
。懂不聽作裝，潰崩己自讓不著忍強他
”。料資的他看看想我“
。鏡眼推了推人男
”。以可“
”。試測鳴共的單簡個一做先要你但“
。沉一裡心修馬
。據證的”鳴共“找要是就來本，裡這來他
。他試測要主方對可
。來他著等就早是像，合巧是像不這
”。好“：頭點著撐強修馬
。下地去帶被他
。裡胃屬金的閉個一進像，悶發始開朵耳，候時的走下往梯電
。冷很氣空的下地，開門梯電
。房璃玻多很有側兩廊走，眼刺得白燈，屬金是壁牆
。首發神眼，裝服灰的一統著穿都們他，人輕年排排一著站裡房璃玻
。抖在人有
。哭在人有
。詞個一同著念裡人有
”……者選天……者選天“
。跑轉想他，發步腳修馬
。大很道力，上肩他在按經己手的安保名兩後可
”。怕別“
。和溫氣語人男的面前
”。緣機的們他是這“
。海倒江翻裡胃，著聽修馬
。臉側的悉個一到看裡房璃玻在然忽他
。弟弟他是
。璃玻拍去過撲地猛，了紅間瞬睛眼修馬
”！米傑“
。頭轉緩緩，音聲到聽弟弟
