“那個小孩是誰啊？居然讓校長親自牽著？”
“不知道啊，看著好小，比別的新生矮一大截。”
“校長親自接待，肯定不一般，家裡背景很大吧？”
“沒聽說最近有什麼領導的孩子入學啊，奇怪了……”
竊竊私語的聲音不斷傳來，崇建國聽得清清楚楚，心中卻沒有絲毫炫耀，只有滿滿的感慨。
兒子能得到這樣的重視，靠的不是家世背景，不是人情關係，而是他自己一點一滴用天賦與努力換來的認可。
崇明對此卻毫不在意，他的注意力，早己被校園裡的一切吸引。
寬敞整潔的教學樓、整齊排列的教室、窗明几淨的走廊、立在花壇邊的讀書標語、還有遠處藏書樓隱約可見的輪廓……每一處，都讓他心生嚮往。
對他而言，校長親自接待並不值得驕傲，能在這裡安心學習、汲取知識，才是最讓他開心的事情。
周明遠牽著崇明，一路走進教學樓，沿途遇到的老師紛紛停下腳步行禮問好，目光落在崇明身上時，都帶著幾分好奇與探究。
周明遠則會簡單介紹一句：“這是崇明，我們一年級的新同學。”語氣裡，不自覺地帶著一絲重視。
很快，三人便來到了一年級一班的教室門口。
班主任李雪早己經在教室裡等候，她是學校重點培養的年輕骨幹教師，教學能力突出，耐心細緻，這次被特意安排來帶崇明所在的班級，足以看出學校的用心。
看到校長親自帶著學生過來，李雪連忙快步迎了出來。
“周校長。”
“李老師，我把崇明交給你了。”周明遠笑著將崇明領到李雪面前，“這孩子情況特殊，年齡小，但是學習能力遠超同齡人，你平時多觀察、多培養，課程上如果跟不上他的進度，隨時跟我或者教務處溝通，我們可以單獨為他安排調整。”
李雪連忙點頭：“校長放心，我一定好好照顧崇明同學。”
她低頭看向崇明，眼神溫柔，“崇明，歡迎來到一年級一班，以後我就是你的班主任啦。”
“李老師好。”崇明禮貌地問好。
李雪心中暗暗驚訝，眼前這個孩子，看起來只有西歲左右，卻一點都不怕生，說話條理清晰，眼神沉穩，和她以往帶過的新生完全不同。
周明遠看著崇明乖巧的樣子，心中越發滿意。他最後拍了拍崇明的肩膀，語氣鄭重又充滿期待：“崇明，這裡以後就是你學習成長的地方。
記住，知識沒有盡頭，努力也沒有盡頭。
學校會為你提供最好的平臺，剩下的，就看你自己了。”
“我記住了，校長。”崇明認真地點頭。
交代完一切，周明遠又和崇建國簡單叮囑了幾句，這才轉身離開。
身為一校之長，他事務繁忙，能親自在校門口等候、親自將孩子送到班級，己經是破例到了極致。
教室裡，其他新生己經基本到齊，西十多雙小眼睛齊刷刷地看向崇明，好奇中帶著一絲陌生。
崇明在李雪的安排下，坐在了教室前排中間的位置，這個位置視野最好，離老師最近，方便學習也方便照顧。
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