崇明的任教安排一經校方班子敲定，教務處當天便正式行文，在校園公告欄、教師工作群、年級公示平臺同步釋出，內容清晰莊重，引得全校師生爭相圍觀：
江南省第一中學教師任課公示
經學校行政會議、教務處與年級組聯合研究決定，現就實習教師崇明同志排課安排公佈如下：
任教年級班級：高一火箭班理科班
任教科目：物理、化學、生物
課時安排：日均授課三節，理化生各一節；另負責晚自習一節
時間排布：課程相對集中安排在上午或下午；晚自習固定為第二節
週末及特殊安排：實行週末雙休，全校統一無課；週五不安排晚自習，晚自習調整至週日；週五課程全部集中在上午，週一課程全部集中在下午
周度作息小結：每週實際授課天數緊湊，等效週休三日
公示一齣，整個江南一中瞬間炸開了議論。
高一火箭班，本就是全校最頂尖的理科實驗班，能進去的都是尖子中的尖子，學校首接把崇明放在這裡，既是信任，也是重壓。
更讓人羨慕又服氣的是他的課時安排——課程高度集中、不零散拖沓，週五上午上完課基本就進入放鬆節奏，週一從下午開始上課，中間再加上完整雙休，相當於一週能安穩休息三天。
不少老師私下感嘆：
“這安排是真人性化，既不耽誤教學，又能讓他多照顧家裡三個那麼小的孩子，也只有崇老師有這格局和氣度，學校才敢這麼排。”
學生們則更加興奮。
火箭班的學生更是奔走相告，自己居然能讓上校團長、全科博士、傑出校友親自帶理化生，還是一天三科輪著來，晚自習還能當面答疑，簡首是做夢都想不到的待遇。
崇明自己對安排毫無異議，反而覺得學校體諒周到。
課程集中，他就能把整塊時間留給課堂，剩下的時間安心回教職工宿舍陪曉彤和三個孩子。
崇曉姊每天看著爸爸按時上下班，也學著模樣背個小書包在公寓裡“上學”；崇曉慈和崇曉瑩作息規律，月嫂和長輩搭手照看，曉彤恢復得越來越好，一家人安穩又溫馨。
正式開課之後，崇明的風格立刻站穩了腳跟。
他不講花架子，不擺身份，一上來就是硬核理科邏輯：物理講模型、講本質，把複雜的受力與運動拆得清清楚楚；化學抓規律、重推導，方程式不再是死記硬背；生物重體系、串框架，零碎知識點連成一張網。
他講課節奏穩、重點準、落點狠，例題經典、拓展適度，既適合火箭班學生拔高，又不會偏難怪。
晚自習第二節他全程坐班，學生有問題隨時舉手，不管是單科疑難還是三科聯動思路，他都能一針見血點透。
因為課排得集中，他上課精力格外充沛，思路清晰利落，學生聽得投入，課堂效率極高。
再加上他人溫和嚴謹，不怒自威卻從不嚴厲苛責，學生既敬畏又親近，私下都喊他“崇神老師”。
日子平穩推進，轉眼間便到了高一第一次月考。
這次考試是全市統一命題，難度、信度都和往年持平，可比性極強，也是檢驗崇明教學效果的第一塊試金石。
全校上下，從校領導到普通老師，都在默默關注火箭班這次的成績。
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