“吳師傅，圖呢？”
念念走進精加工車間時，吳守正站在自己的工位前。他手邊放著一張A3大小的圖紙，圖紙邊角還卷著，顯然剛畫完不久。
“顧老師，您來了。”吳守把圖紙往檯面上一推，“您看看這個。”
念念拿起圖紙。
那是一張用CAD畫的零件圖。三檢視齊全，標註規範，連公差等級都標得一絲不苟。零件是一個拖拉機變速箱裡的輸出齒輪，齒數、模數、壓力角全都標對了。
這是吳守畫的第二張CAD圖紙。
第一張是上個月他主動找到念念，說自己想學CAD。念念讓許楊教了他三個下午，他花了兩個星期，畫出了第一張圖紙。那張圖紙被念念編號歸檔，掛在了車間的“樣板圖紙”牆上。
現在這是第二張。
但念念的目光，很快停在了一個地方。
圖紙右下角的“繪圖人”一欄裡，吳守的名字寫得很小。字跡也潦草，像是故意縮著寫的，跟整張圖紙工工整整的標註形成鮮明對比。
“吳師傅。”念念開口。
“在。”
“你名字怎麼寫這麼小？”
吳守的手在工裝上搓了一下：“顧老師，這圖……其實是您讓許老師教我的法子畫的。底子還是您打的。我就是個畫圖的，不敢把名字寫太大。”
“底子是我打的，圖是你一筆一筆畫的。”念念把圖紙翻到正面，對著車間頂上的白熾燈照了照，“齒數多少？”
“三十二齒。”
“模數？”
“西。”
“壓力角？”
“二十度。”
念念點了點頭。資料都對。這個齒輪的加工難度不低——三十二齒的漸開線，齒根圓角要求R0.8，吳守畫的弧線過渡很順滑，沒有毛刺。
“吳師傅，”她把圖紙放回檯面，“你以前開普通車床的時候，能畫這種圖嗎？”
“不能。”吳守老實回答，“我以前只看得懂二維圖，三維投影我不懂。”
“現在呢？”
“現在……能看懂了。”吳守頓了頓，“許老師教我的那個三維建模法子，我琢磨了半個月。昨天試著自己畫了一張，心裡沒底，今天拿來給顧老師看看。”
念念沒接話。她拿起圖紙，走向車間的佈告欄。
佈告欄上現在貼著兩樣東西——左邊是上午的崗位培訓方案，右邊是樣板圖紙展示區。
展示區裡目前只有一張圖紙。那是上個月吳守畫的第一張圖，編號YQ-001，掛在最上面。
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