她拉開手邊的抽屜。
從裡面拿出一沓嶄新的牛皮紙檔案袋。
她拿起一支鋼筆。
在第一個檔案袋上，寫下“平川縣需求樣本”幾個字。
然後把程小禾的信裝了進去。
在第二個檔案袋上，寫下“安東縣需求樣本”。
把二丫的信裝了進去。
王強愣住了。
他不明白顧念念在幹什麼。
“顧老師，您這是……”
顧念念把檔案袋按地區一字排開。
“這不只是感謝信。”
“這是我們下一輪教育推演方案的底層資料。”顧念念語氣平靜。
趙小云轉過頭，有些驚訝地看著她。
顧念念拿起紅藍鉛筆，在白紙上快速畫出幾個框圖。
“平川縣的女娃想學機械，說明那邊的農業機械化阻力最大，觀念最陳舊。”
“安東縣的女娃想當老師，說明那邊的基礎教育資源幾乎是真空狀態。”
顧念念筆尖點在紙上。
發出噠噠的聲響。
“這九個人的願望，代表著九個鄉鎮最真實的缺口。”
“別鬆手讀書金不能只停留在給錢的階段。”
“我們要根據這些樣本，倒推回去，為她們量身定製未來的職業通道。”
顧念念站起身。
“把這些個體，變成成體系的資料模型。”
許楊一首靠在門邊。
他看著顧念念有條不紊地做著歸檔。
鏡片後的眼睛裡閃過極度的讚賞。
這女人永遠不會被情緒淹沒。
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