愛迪生指著自己的燈泡,又指著天上,做了一個手勢:電,能讓東西飛嗎?
福特指著自己的流水線,又指著天上,做了一個手勢:流水線,能造出會飛的東西嗎?
達·芬奇看著他們,又看著魯班,笑了。他拿起羽毛筆,在一張新紙上畫了一幅畫——畫上有四個人,一個拿著木鳶,一個捧著蒸汽機,一個舉著燈泡,一個推著流水線。他們都仰著頭,看著天上。天上有一個東西在飛——那東西有木頭的翅膀,有蒸汽的煙,有電的光,有流水線的零件。
他把那張畫給所有人看。
魯班看著那張畫,笑了。他指著畫上的那個飛的東西,又指著自己,做了一個手勢:我的木頭。
瓦特指著煙:我的蒸汽。
愛迪生指著光:我的電。
福特指著零件:我的流水線。
達·芬奇指著那對翅膀:我的畫。
五個人,五隻手,指著同一張畫。
魯班說:“總有一天。”
瓦特說:“總有一天。”
愛迪生說:“總有一天。”
福特說:“總有一天。”
達·芬奇說:“總有一天。”
遠處,又有幾個人影走過來。蔡倫拿著紙,畢昇拿著活字,黃道婆拿著紡車,李冰拿著都江堰沙盤。他們也仰起頭,看著天上。
魯班看著他們,又看著達·芬奇的畫,輕聲說了一句話。沒人聽懂,但所有人都感覺到那是一種期待。
那句話是:“飛的不只是東西。還有想法。”
達·芬奇看著魯班,突然想起一個問題。
他指著木鳶,又指著魯班,問:你第一次做木鳶的時候,知道它能飛嗎?
魯班想了想,搖頭。不知道。試了才知道。
達·芬奇指著自己的圖紙,又問:我第一次畫這些圖的時候,知道有人會看懂嗎?
魯班想了想,點頭。知道。我懂。
達·芬奇看著那個“我懂”,心裡突然湧起一種奇怪的感覺。他畫了一輩子,被人說了一輩子“瘋子”,從來沒有人真正懂他在畫什麼。但現在,這個拿著一把曲尺、做了一隻木鳥的人,說“我懂”。
他指著魯班,又指著自己,做了一個手勢:你懂我。
魯班點頭。你懂我。
兩人對視,同時笑了。
遠處,萬工坊的某個角落,又有新的工作臺在浮現。新的圖紙在鋪開,新的工具在擺放。新的發明者正在走來。
。徑路技的同不,明文的同不,代時的同不自來們他
。別告、解理、論爭、話對、遇相裡這在將都們他
——道知鳶木隻這有只,刻此而
。步一第是就來出畫,西東些有
。步一第是就來出做,西東些有
。懂人有,是的要重最但
:說聲輕,鳶木的裡手奇芬·達著看班魯
”。說傳是那。來下不夜三天三,鳶木的我“
:)勢手用(說聲輕也,鳶木隻那著看奇芬·達
”。來未是那。天上會天一有總,行飛的我“
。頭點班魯
。裡這在都,來未和說傳








