“什麼？這些傷都是他們打的？”
校長聞言震怒。
他沒想到自己剛遇到一位天才，而隨後就碰到了這樣糟心的事。
並且這件糟心事，還是在自己所期待的這位天才身上。
這樣的感覺，就像是自己所珍惜的寶貝玉石，被人家隨意雕琢一樣，讓人非常心疼與憤怒。
於是。
校長不管是為了自己的正績，還是出於為人師表的責任，都必須管這件事。
哪怕陸恆不是他的學生，只是他在大街上碰到的‘兒童求救’，他也是會管。
因為他的職業是老師，而且身為人父，自家也有孩子。
他這樣幫別人，也是希望自己孩子將來在外面遇到什麼事情的時候，自己不在的時候，會有好心人伸出援手。
“我現在就給市局的李隊打電話。”
校長拿出手機，並安慰陸恆，“陸恆，你先等一下。”
“還有這樣的養父養母？”李老師更為生氣，並告訴陸恆，“以後放學不要回家了，去老師家裡吃飯，去老師家裡住。”
他們只是簡單幾句話，陸恆就知道自己的住處有著落了。
和自己所預想的一樣，老師們本身就會管自己。
而要是表現出‘天才’身份，更是會加深這個‘管’的程度。
‘看這個情況，我基本不會回孤兒院了……’
陸恆要的結果就是這個。
他只想一心學習，不想來回折騰。
但為了讓他們確信，更讓他們心疼自己。
陸恆還準備脫掉整個羽絨服。
“校長，老師，我身上還有。”
“不看了不看了。”校長看到陸恆準備脫衣服，頓時一邊撥打‘李隊長’電話，一邊心疼地阻止道：“孩子啊，把衣服穿好，小心感冒了。”
陸恆現在對於校長來說，真的就是‘寶’。
“我去醫務室拿點活血化瘀的東西。”李老師更直接，扭頭就出門拿藥。
……
十幾分鍾後。
陸恆坐在校長的辦公椅上，享受著李老師的按摩與塗藥服務。
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