輝石頭罩會源源不斷地從外界汲取魔力，速率和汲取量大概是自主汲取魔力時的十分之一。
最開始被髮明出來時，輝石頭罩並沒有控制汲取速率，和魔法師主動吸收魔力時完全一致。
這些魔力透過輝石頭罩的轉換，能變成一種類似於興奮劑和清醒劑的產物。
讓雙賢教室裡的天才魔法師擁有充足精力的同時，還能夠清醒地去思考魔法的本質。
那段時間可以說是雙賢教室最輝煌的時期，魔法研究進展飛速，出現了各種各樣的強力魔法以及魔法師。
但很快，這種方法的弊端就飛速顯現出來了。
由於享受了太多的便利，雙賢教室的學生逐漸沉迷於這種體驗，甚至忽略了自身的變化。
當他們反應過來時，身體已經在魔力的侵蝕下開始結晶化，輝石頭罩也與皮肉融為一體。
遭受反噬最嚴重的那一批學生，能夠清晰地感知到自己的身體變成了一個球體。
一個能夠進行獨立思考，能夠使用魔法，但絕對不是正常人類的魔法師球。
雙賢教室從最輝煌的時期，瞬間跌落到谷底，若不是院長出手，這個教室恐怕就已經斷代了。
自那之後，雷亞盧卡利亞魔法學院便命令規定，禁止生產輝石頭罩。
但規則始終攔不住某些偏執的學生追求真理的決心。
無奈之下，院長只能改良輝石頭罩，將它吸收魔力的速率降低到原來的十分之一，並且強烈規定，佩戴三天必須摘下來休息一天才能繼續使用。
這才保住了雙賢教室的基業，不至於讓這些天才在追求真理的路上，自己給自己研究死了。
回想起學院的這段往事，海摩教授的想法難得和隱士達成一致。
“那群傢伙的確不能算是人類了，而是探究魔法本質的機器。
實力再怎麼強大，如果不能在戰場上發揮出來，那也是虛幻的泡沫。
果然啊，雷亞盧卡利亞魔法學院真正的基石還是在我們海摩教室，我們的理念才符合當下的格局！”
隱士撇了一眼海摩教授，這老東西都多大年紀了，怎麼還會做這些幼稚的夢呢？
雙賢教室的學生可不是花架子，他們為了探究新魔法的威力，甚至能對自己出手。
沒人知道他們究竟掌握了多少種魔法和魔法陣，保不齊就有能夠媲美超位魔法的東西存在。
“你之前提到的【賢者的考驗】，並不是空穴來風對吧？
唐德要怎麼做才能透過這個考驗，讓學院開啟大門，真正開始正面對抗教廷的統治？”
海摩教授收斂了笑容，臉色瞬間變得嚴肅起來，終於說到正事上了。
“卡勒羅斯教室、奧利維尼斯教室和雙賢教室雖然經常有爭吵，但本質上都是一體的。
唐德真正能依靠的就只有海摩教室和拉茲利教室。
現在的重點就在於，由院長開創的拉茲利教室，到底願不願意幫忙，願不願意捲入到格密爾火山的浪潮中。”
