“我聽說園子裡新來一個孩子，想來看看。那孩子在哪？”
“和童童他們在教室睡覺呢。”周海雲回答道。
陳守拙點了點頭之後，就慢慢的轉過身去，望著幼兒園的方向。
儘管他站在圍牆之外，但是他的目光似乎能夠穿透迷霧，跨越圍牆，直接看到蜷縮在灰毯子裡的小姑娘。
他看了很久，久到周海雲都以為他沒聽清楚自己剛才說了什麼。
之後陳守拙轉過頭去，臉上的表情很奇怪。
周海D見過陳守拙欣慰的樣子，也見過他感嘆的樣子。
但是從來沒有見過這位老堂主有這樣一種表情。
就像是想起了什麼不願回憶的往事一樣的複雜神色。
“新園長。”陳守拙說道，聲音比之前要小很多，“那個孩子，是半詭異化的人類，對吧？”
周海雲點了點頭之後，就把小苗的情況從頭到尾都說了出來。
陳守拙聽完之後並沒有馬上開口，而是走到老槐樹下的青石板上坐下。
說是坐著，其實他的身體非常輕盈，幾乎沒有什麼重量，在青石板上連苔蘚都沒有留下凹痕。
他坐了會兒之後，抬起頭來望著被槐樹葉遮住的天空。
“一千二百多年前，育嬰堂也收養過這樣的孩子。”
周海雲看到他這樣子的時候，心臟好像停止跳動了一樣。
陳守拙眼中的兩團金光微微顫動了一下，猶如被風吹動的燭火。
“她叫霜降，是我在禁區邊上撿到的，跟你今天撿到的這個孩子情況差不多。”
“那時候項圈不叫靈氣抑制項圈，叫【鎖魂箍】。東西不同，但是作用是一樣的。”
陳守拙低下頭來看自己的手。
“我給她起了名字，把她帶到了育嬰堂，和青禾，小滿，穀雨她們一起上學。霜降的入學禮是一顆凍硬的淚珠，與你今天所用的那顆完全一樣。”
周海雲的呼吸停了下來。
“一樣？連入學禮也一樣？”
“因為她們是同一種人。”
陳守拙說話聲音很低，幾乎被頭頂槐葉的沙沙聲所淹沒。
“半詭異化的人類，體內的詭異特性為霜凍。在所有已知的變異型別中，這種詭異特性最容易被人類感情所引發。”
“一個孩子越覺得孤獨，她體內的霜凍能力就會增強。被拋棄，被鎖起來，被當作怪物。這些經歷每多一件，她的冰晶就會生長一寸。”
他停頓了一下之後，說了一句讓周海-雲後背發涼的話。
”。多的重嚴要子孩個這你比。了上膀肩到延蔓經已晶冰，候時的堂嬰育到送年當降霜“
”？呢來下接那“：道問的耐可不急，沫唾口了嚥雲海周
。久好了默沉拙守陳
。話的口出不說些那說他替彿彷，音聲的沙沙出發葉樹槐上頂頭
”。念執的類人著在存還。一之生學的出最裡堂嬰育了為來後“
”。襲侵的異詭他其不而走行由自以可區在，量力的異詭著有又是但。烈強要都恨怨何任比著執份這，母父的棄拋到找，家回要想“
”。圖地的整完張一第了出畫我為深區在，量力堅中的守了“
。了住哽就然忽話的拙守陳
”。中之牆冰了在凍起一異詭的侵及以己自把，來出了放釋都力之凍霜的有所把。的面前在擋批一第是，候時的事出堂嬰育來後“
”......經已，候時的碎撞牆冰把們我等“
