唸到“光”字的時候，二百三十六號的眼睛，比昨天亮了一絲。
小水看在眼裡。
她心裡默默地記下。
一號（小七）：進步。
二號（十仔）：進步。
三號（二百三十六號）：進步。
四號：進步。
五號：進步。
六號：進步。
......
小水一路數下去。
數完之後，她在心裡默默地“呼”了一口氣。
三百二十六個孩子都在進步，沒有一個孩子被落下。
小水三百年來第一次覺得，當班長比自己進步還開心。
中午的故事，是最受大家歡迎的一個環節。
周海雲講的故事，都是他自己編的。
但是每個故事中都包含著一個“小朋友”以及一所“幼兒園”。
比如說，一個不愛說話的孩子，在學到了一個字之後就找到了一扇門。
比如說一個經常把玩具弄丟的孩子，在最後的時候才發現，玩具一直在自己的口袋裡。
比如說，一個經常數星星的孩子，數到最後發現，自己也是一顆星星。
這些故事都很短，沒有很深的道理，也沒有什麼“金光一閃”的情節。
但是孩子們聽得非常認真。
大石有時候聽完了故事，就會舉手問。
他提的問題非常簡單。
“園長，那個小朋友後面怎麼樣了？”
周海雲一般只說一句話：“後來他長大了。”
這句話很輕。
但是大石每次聽了之後，都會低下頭來想很久。
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