“韓文韜同學是今年蜀省理科高考狀元，也是全國理科原始分最高分，我們蜀漢大學己經提前錄取他……”
路上。
高主任介紹了韓文韜，主要是高考成績。
他其實不清楚這次的事情，究竟是怎麼回事？
但不可以否認一點：那就是韓文韜同學，是一位非常優秀的學生。
“確實很優秀。”
侯萬紅院士，聽到高主任說韓文韜是今年全國理科最高分，心裡對韓文韜的預期，又提升了幾分。
就連一旁薛元清教授，以及實驗室呂定誠，都十分意外。
沒想到，這個帥氣的少年，這麼厲害？
高考狀元，全國理科最高分。
更讓人意外的……這麼高的分數，還選擇報考蜀漢大學？
距離金屬研究所實驗室的不遠處的會議室裡。
“坐下吧，都坐下來聊……”
侯萬紅院士讓眾人坐下來，別站著給韓文韜小同學太大的壓力。
他還有很多東西想要問問這位小同學呢。
“聽薛教授說，你只需要在大腦裡，就能透過金屬元素，模擬和計算出想要的金屬配方？加工方法和處理工藝？”
“基本上可以，但我還是缺少各方面金屬元素組合後，相關的詳細資料、引數……”
如果知道這些詳細的資料引數，他就大概知道，自己這次弄出來鋁合金和鋼材，處於什麼品質。
也就不會弄出這麼超標的鋁合金和鋼材。
弄出這麼大動靜。
雖然……他本意上確實想弄點動靜，吸引有需求企業工廠採購，才能將成本降低下來。
可這次弄出來的鋁合金和鋼材有些太強 ！！
超乎預料！
動靜也太大了……軍部都驚動了。
“如果需要提升鋁合金的抗變形能力的屈服強度，你會怎麼做？”
“可以透過銅、鎂、鋅、鋰……按照一定比例加入這些主合金元素……在熱處理時，抑制再結晶、阻止晶粒長大、讓晶粒更均勻細膩，靠細晶強化進一步增強抗變形能力！”
“淬火後施加 1%~8%的塑性冷軋或預拉伸來輔助強化……但不可過量，否則韌性會大幅下跌。”
韓文韜說的比較首接：加入哪種金屬元素，可以提升鋁合金屈服強度、生產工藝、熱處理工藝，都做了說明。
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